목  차


Ⅰ. 서론 / 1
1. 연구의 필요성 및 목적	 3
2. 연구 내용	 6
3. 연구 방법	 9

Ⅱ. 교육환경 변화와 방송통신고등학교 주요 현안 분석 / 21
1. 방송통신고등학교 설립 배경과 성과	 23
2. 교육환경 변화 분석	 28
3. 방송통신고등학교 운영 체제 및 주요 현안	 63

Ⅲ. 방송통신고등학교 운영 실태 및 요구 분석 / 73
1. 설문조사 결과	 75
2. 면담 조사 	 118

Ⅳ. 방송통신고등학교 학생 구성 변화 예측 / 143
1. 학생수 추계의 개념	 145
2. 시계열 자료 분석법	 146
3. 방송통신고등학교 학생 구성 추계의 실제	 148
4. 시사점	 164

Ⅴ. 국외 원격교육 학교 사례 분석 / 165
1. 일본 통신제고등학교	 167
2. 미국 온라인 중·고등학교 	 184
3. 주요 특징 비교 	 200
4. 시사점	 201
 
Ⅵ. 방송통신고등학교 역할 재정립 방안과 정책 과제 / 203
1. 역할 재정립 방향	 206
2. 정책 방안 및 과제	 209

참고문헌	 239
Abstract	 245
[부 록1] 설문지(교사용)	 251
[부 록2] 설문지(학생용)	 263
[부 록3] 일본 통신제학교 관계 법령	 274
[부 록4] 미국 플로리다주 원격교육 관계 법령	 282