과학기술 인력의 중요성에도 불구하고, 우리나라는 우수한 과학기술 인력을 육성하는데 어려움을 겪고 있다. 이공계 전공자에 대한 사회경제적 처우가 좋지 못한 것이 그 이유 중 하나인데, 이는 정부부문에서도 예외가 아니다. 본 연구는 미국 연방정부 인사관리처 자료를 이용하여, 연방정부에서의 이공계 전공자들의 직업적 성공 (career success)을 분석하고, 한국적 상황에 적용할 수 있는 정책적 시사점을 찾는 것을 목적으로 한다. 분석결과, 과학기술 전공자들은 연방정부에서 가장 많은 비중을 차지하며, 타 분야 전공자들에 비해 평균직급이 높았고, 여러 가지 변수를 통제한 이후에도 급여가 가장 높았다. 반면, 근무평정점수를 통해 본 업무성과나 승진가능성에 있어서는 과학기술 전공자와 기타 분야 전공자간에 차이가 없었다. 직위분류제를 택하고 있는 미국의 경우, 각 직위는 시장가치와 수요를 반영하고 있는데, 우리도 일반직 위주의 인사정책에서 시대변화를 반영한 인사정책을 도입할 필요성이 있다. 과학기술 전공자의 공직 내 비중을 높일 뿐만 아니라 공정한 보직·승진 기회도 보장하여야 한다. 이공계 전공자가 우리 정부 내에서 직업적 성공을 얻기에 좋은 전공으로 인식될 때, 사회전반에 팽배한 이공계 차별의식도 줄어 들 것이고, 더 많은 인재들이 이공계를 선택하게 될 것이다. | 목 차 | 요약 1 제1장 서론 4 제2장 선행연구 검토 5 제3장 자료 및 분석방법 7 1. 자료 7 2. 변수설명 7 3. 분석방법 9 제4장 과학기술 전공자의 직업적 성공 11 1. 기본패턴 11 2. 근무성적평정 비교 14 3. 전공별 직업적 성공 비교 16 제5장 연구의 결론 및 정책적 함의 21 참고문헌 23 SUMMARY 25 CONTENTS 26