우리나라 교육부(1999)는 7차 교육과정의 기본 방향에서 창의적인 인재 육성에 초 점을 두었고, 이에 발맞추어 학교교육에서 창의성교육과 인성교육을 강조해 왔다. 그 이후 2009교육과정 개정 이래 창의·인성교육을 국가 교육전략으로 확산하고 있고 단위학교에서는 학교교육의 목표와 조화를 이루면서 학생들의 창의성과 인성함양의 구현에 힘을 쓰고 있다. 국가교육전략은 개인의 끼와 꿈을 끄집어내는 교육에 초점을 두는 교육을 통해 새롭고 중요한 가치를 창출하고, 경쟁력 있는 미래사회에 주도적인 참여를 도모하려는 것을 목표로 한다. 이런 노력의 일환으로 2011년도부터 지금까지 450여개의 창의인성 시범학교를 실시하고 있으며, 이들 시범학교를 3,000여개 거점 학교로 벤치마킹을 통해 확산시켜 나가고 있고, 11,000여개 학교로 확대시켜갈 계획 을 하고 있다(교육부, 2009).