이 연구는 고등교육기관 졸업자 취업통계의 취업률에서는 졸업자의 진학을 고려하지 않으며, 진학 률에서는 질적으로 큰 차이가 있는 대학원 진학과 4년제 대학, 전문대학으로의 재입학을 구분하지 않 고 하나의 수치인 진학률로만 다루고 있다는 문제의식에서 출발하였다. 취업과 진학을 통합적으로 재 해석하기 위하여 교육부와 한국교육학술정보원에서 운영하고 있는 에듀데이터 서비스 시스템 (EDSS)으로부터 고등교육기관 졸업자 취업통계자료를 제공받아 2012년도부터 2015년도까지 4년의 자료를 분석을 사용하였다. 이러한 분석을 위하여 대학졸업자들의 첫 구직 및 진학의 흐름을 사회 연 결망 분석법을 사용하여 수직, 수평적 경력개발의 관점에서 대학졸업자의 교육‧노동의 장으로의 진 입 연결망 구조를 파악하였다. 분석결과 첫째, 대학졸업자의 ‘대학으로의 재입학’ 또는 ‘전문대학으로 의 재입학’은 유사한 연결망 구조를 가지고 있으며 이를 통해 수평적 경력개발의 맥락을 형성하고 있 음을 확인할 수 있었으며 ‘대학원으로의 진학’과는 차이가 있었다. 둘째, 한국사회에서 진학 및 취업 에 구조적으로 유리한 학과들이 계층을 형성할 정도로 존재하지는 않았다. 셋째, 대학소재지가 학생 의 대학, 전문대학으로의 재입학에 매년 같은 영향을 미치지는 않았다. 넷째, 대학은 취업률 하나로 표현하기 어려운 다양한 연결망 구조를 가지고 있었다. 다섯째, 수평적 경력개발이 지속적으로 일어 나는 특정 대학 학과가 있으며 이러한 학과는 단순히 취업률이 낮은 학과와 동일하지는 않았다.
The study started from the two significant problems. Firstly, graduates' entrance to higher education was not taken into account in the employment rate. Second, there was no distinction in analyzing college enrollment rate among graduate school entrance, 4-year college entrance and college re-entrance. In this study, the data on the employment rate of graduates in higher education from 2012 to 2015 provided by EDSS(EduData Service System) was analyzed to reinterpret graduates' employment rate and college enrollment rate. For this analysis, the network structure of entering field of education and labor was identified that indicates the flow of first job searching and entering school of graduates. The findings are as follows. First, it was confirmed that 're-entry into university' or 're-entry into college' of graduates have a similar network structure, which means horizontal career development exists. Second, there were no particular departments which are structurally favorable to employment in Korean society. Third, a region where a school resides in had not have the same effect on student career development every year. Fourth, universities had various network structures that were difficult to indicate with single employment rate. Fifth, there were certain departments in which horizontal career development has been continuously taking place. However, those were not merely a department with a low employment rate. And this study presented the suggestions to implications and future research directions.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 결론 참고문헌
