本文以中国近代教会大学体育教育为研究对象,以教会大学体育发展的萌芽时 期、膨胀时期、调整时期、衰落时期等四个发展过程为研究主线,分别对各个时 期教会大学的体育教学、课外体育活动、体育竞赛、体育理论研究以及体育师资 培养等进行了研究。 研究认为在萌芽期,中国一般的高等教育机关還没有全面性的体育教育，只有 以富有强兵为目的的兵式体操，但是在教会大学里已经開始推行和普及西方新体 育运动以及其它设备。教会大学也考虑中国社会的趋势教育过兵式体操，但教会 大学的体育教育目的不在於富有强兵，而在於追求全面人性的完成。在膨胀期， 由于清政府新学制的颁布，出現了以‘体操’這一名稱来实施正式必修课程的教 育。聖约翰大学等主要教会大学通過主办校内外体育运动和全国体育比赛来向中 国社会普及和推广体育运动和体育精神。还有這一時期的教会大学在人才培养方 面也作出了贡献，培養了一些相当出色的国际体育人才。在成熟期，當时的教会 大学实际上处于困难時期。不過因為中国開始正式以‘体育’這一名称來进行体育 教育，所以当时的体育课和体育活动等方面有了进一步的发展，学生自愿积极参 加各种比赛和体育运动，并获得了好成绩，這说明中国的青年已经发现了体育活 动的魅力。当时新开设的体育专业系里培养了不少体育师资，他们毕业后在体育 教育方面佔據了指导地位，还有体育专业系的一些海外教授，他們想通過倡导体 育理论研究学风來達到体育教育研究的科学化和系統化。另外在女性体育教育方 面也起到了重要作用，培养女体育老师和各方面优秀的体育人物。在衰落期,体 育教育受到了中日战争的影响而逐渐衰落。1952年，教会大学被中国政府的院校 整理都消灭掉了，這就是教会大学体育教育的终点。 以上来看，在中国近代时期随着教会大学体育教育的发展，初·中等教会学校 的体育教育也具备了比较完善的体育教育体系。