<차례>

Ⅰ. 서 론 ···········1
 1. 연구의 필요성 및 목적 ···········3
 2. 연구 내용 ·············4
 3. 연구 방법 ·······5
 4. 기대효과 ········8

Ⅱ. 인성교육 선행연구 및 인성교육 프로그램 사례 분석 ·········11
 1. 인성교육의 개념 및 최근 동향 ··············13
 2. 인성교육 프로그램 사례 분석·····················23

Ⅲ. 인증 평가모형 및 인증사례 분석 ··············27
 1. 인증의 의미 및 종류 ·················29
 2. 인증의 평가 모형 ···········29
 3. 국내·외 인증 사례 ···············40

Ⅳ. 인성교육 프로그램 평가도구 개발 ·················71
 1. 인성교육 프로그램 평가도구의 구안 ··················73
 2. 인성교육 프로그램 평가도구의 타당화 ············77
 3. 인성교육 프로그램 평가도구 최종안 ·················90

Ⅴ. 인성교육 프로그램 인증체제 개발 ··················95
 1. 인성교육 프로그램 인증체제 개발의 기본 방향 ················97
 2. 인성교육 프로그램 인증체제 ····················100
 3. 인성교육 프로그램 인증체제에 따른 모의평가 ··········113

Ⅵ. 인성교육 프로그램 인증체제 운영을 위한 제언 ··········121
 1. 단기 과제 ··················123
 2. 장기 과제 ···············124

참 고 문 헌 ··········127