본 연구에서는 영상자료를 활용한 통합적 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 미치는 효과를 알 아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 만 4세 유아 40명으로 실험집단 20명, 통제집단 20명이다. 실험 집단 유아들은 영상자료를 활용한 통합적 동작활동을 경험하였으며, 통제집단은 유치원 교육계획안에 따른 일반적인 교육활동을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 영상자료를 활용한 통합적 동 작활동을 실시한 실험집단이 통제집단보다 창의적 신체표현력과 하위요인인 동작의 다양성, 동작의 방향성, 동작의 시간성, 동작의 흐름변화, 동작의 표현성에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 영상자료를 활용한 통합적 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 긍정적인 효과가 있으며, 유치원 교육현장에서 유아의 창의적 신체표현력 향상에 기여할 수 있음을 알 수 있었다.
This research is written to study the effect on creative physical expression ability of infant from Integrated movement activity utilized video data. Research aimed at 40 persons of 4 years old children with experimental group 20persons and controlled group 20persons. Experimental group experienced Integrated movement activities utilizing video data and Controlled group performed general educational activities according to the kindergarten education schedule. The result of this study is as below. experimental group which performed Integrated movement activity utilized video data appeared much positive effects on creative physical expression ability and variety of movements, direction of movements, time of movements, change of movements, expression ability of movements than controlled group. From the above results, it is known that Integrated movement activity utilizing video data can contribute on creative physical expression ability improvement of infant at early childhood education places.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 결과 및 해석 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
