본 연구는 미술치료가 교통사고 PTSD아동의 PTSD증상과 불안 및 자기표현에 미치는 영향을 알아보고자 하 였다. 이를 위해 교통사고로 인한 PTSD 진단을 받은 아동 7세를 대상으로 PTSD 행동증상 체크리스트, 한국아 동인성검사(K-PIC), 다리그림검사(BDT), 자기표현척도와 동적 집, 나무, 사람 그림검사(K-HTP)를 사전과 사후에 실시하고, 주 1회 70분씩 40회기의 미술치료를 진행하였다. 연구 결과, 첫째, PTSD 증상 체크리스트 시행 결과 미술치료가 교통사고 PTSD 아동의 PTSD 증상을 감소시킨 것으로 나타났다. 둘째, K-PIC와 BDT를 사전과 사 후에 시행한 결과 미술치료가 교통사고 PTSD 아동의 불안을 감소시킨 것으로 나타났다. 셋째, K-HTP를 사전 과 사후에 시행한 결과 미술치료가 교통사고 PTSD 아동의 자기표현을 향상시킨 것으로 나타났다. 넷째, 미술 치료 프로그램이 교통사고 PTSD 아동의 PTSD 증상과 불안 및 자기표현에 미치는 영향을 알기 위해 치료단계 별 주요 회기마다 축어록과 작품을 분석한 결과, 내담자의 과각성과 사고에 대한 회피, 불안과 자기표현에 대 해 어려워하던 부분이 많았던 모습에서 그러한 모습들이 대부분 완화된 모습을 나타냈다. 따라서 미술치료가 교통사고 PTSD 아동의 PTSD 증상과 불안 및 자기표현에 긍정적인 영향을 미쳤다.
The purpose of this study was to investigate the effects of art therapy on the PTSD symptoms, and anxiety, and assertiveness of a PTSD child with a traffic accident. As a client of this study, a 7-year-old, school-aged child who had been in a diagnosis as PTSD by a traffic accident and had been diagnosed by a neurologist as having PTSD received the art therapy. The including; Checklist for Behavioral PTSD Symptoms, K-PIC, BDT, ASS, and K-HTP were administered before and after the intervention to investigate the effects of art therapy. The results studied were as follows: First, the implementation of the Checklist for Behavioral PTSD Symptoms decreased the child’s PTSD symptoms of the child. Secondly, the application of the K-PIC decreased the child’s anxiety scale score in the pre-tests as well as in the post-tests. Taking the BDT as the pre-post-test of the art therapy program also decreased her symptoms. Thirdly, the K-HTP as the pre-post-test affected the child by increasing her score on the ASS. Lastly, the analysies of her comments that occurred during each art therapy session throughout all process of art therapy indicated that the features of her avoidance and anxiety from the traffic accident, and the difficulty in expressing her own assertiveness were alleviated into the alleviated attitude. It is concluded that this art therapy had a positive effect on the PTSD symptoms, anxiety, and assertiveness of the PTSD child with a traffic accident.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 연구 결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
