본 연구는 그림책과 요리활동을 활용한 창의적 음악 만들기 활동이 유아의 음악성과 창의성에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 P시의 G유치원 만 5세아 24망과 I시 S어린이집 만 5세 유아 24명으로 12주에 걸쳐 ``그림책과 요리활동을 활용한 창의적 음악 만들기 활동``을 실시한 후 효과를 검증하였다. 유아의 음악성을 평가한 결과 리듬감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 창의성의 구성요소 중 유창성과 개방성에서 통계적으로 유의미한 효과가 있는 것으로 나타났다. 즉, 그림책과 요리활동을 활용한 창의적 음악 만들기 활동은 음악성과 창의성을 향상시켰음을 확인할 수 있었다.
This study investigated the effects of creative music making connected cooking activities based on picture books. Subjects are forty-four children from two class of B kindergarten in P city and S kindergarten in W city. One class was assigned to an experimental group and had creative music making connected cooking activities based on picture books and the other class was assigned to a comparative group that had general music activities. The results of this study are as follows there was a significant difference between the experimental group and the comparative group in their sense of rhythm of and fluency and openness of creativity. These findings suggest that creative music making connected cooking activities based on picture books can be an effective teaching-learning method for musical ability and creativity.
