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청소년 윤리교육을 위한 무용교육 활용방안 : -브레인스토밍 무용 자습 설계-
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  • 청소년 윤리교육을 위한 무용교육 활용방안 : -브레인스토밍 무용 자습 설계-
  • A study the utilization of Dance Education for Ethics Education of Youth - Planing the teaching methode and program in the independent study of Dance through the Brain storming -
저자명
신상규
간행물명
모드니예술KCI후보
권/호정보
2011년|4호(통권4호)|pp.199-210 (12 pages)
발행정보
한국문화예술교육학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.57MB)
주제분야
예체능
서지반출

영문초록

Today\'s community considers about Youth‘s Ethics Education. In this study, Ethics Education has means that is for the valuing life with the autonomy in community and they\'s spirit want stable life in the thistime. So this study has an opinion that is they need Ethics Education is about the perception for the valuing life in the community than to force the moral in the society. In other words, self-activity becomes meanings through perception activity in the inter-subjectivity in the they\'s community. On this study discusses Ethics Education\'s meanings through Dance, and proposes the teaching method and program of Dance through the Brain storming

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년 윤리교육의 방향성 
Ⅲ. 몸의 윤리
 Ⅳ. 무용의 윤리교육적 함의
Ⅴ. 결론 - Brain storming 무용 교수 학습-과정 모델
참고문헌

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