형제 놀이를 이용한 ADHD 아동의 놀이치료사례

송영혜; 정은희

형제 놀이를 이용한 ADHD 아동의 놀이치료사례
A play therapy with a siblings participation improves an ADHD child's Social skills: A case study

ㆍ 저자명: 송영혜, 정은희
ㆍ 간행물명: 놀이치료연구KCI
ㆍ 권/호정보: 1998년|2권 1호(통권2호)|pp.97-117 (21 pages)
ㆍ 발행정보: 한국아동심리재활학회|한국
ㆍ 파일정보: 정기간행물|KOR|
PDF텍스트(1.3MB)
ㆍ 주제분야: 심리학

서지반출

국문초록

본 연구는 자폐성향을 지닌 6세의 ADHD 남아를 대상으로 4세된 남동생과 함께 형제놀이를 통해 문제 상황의 극복을 시도한 놀이치료 사례이다. 총 50회의 놀이 치료를 실시하였으며, 놀이 치료의 목표는 형제 놀이를 통하여 집단 적응의 능력과 자기 통제력을 비롯하여 교류 활동에서의 표현력을 증가시키는데 두었다. 놀이치료 결과, 사례아동은 함께 놀이에 참여한 형제를 비롯하여 또래 친구에게도 자신의 감정과 의사를 표현할 수 있게 되고, 타인과의 상호작용을 거부하는 행동이 감소되었다.

영문초록

A play therapy was administrated to a 6 years old ADHD boy with autistic tendency. The therapy consested of 50 continual play sessions. The qoal of play therapy was improve the eJ

국문초록

영문초록

목차