신체학대 받은 아동은 신체적, 심리적 손상뿐만 아니라 후에 학대하는 부모가 되어 자녀를 학대하는 악 순환이 계속될 가능성이 크기 때문에 신체학대 받은 아동에게는 심리적 외상을 극복할 수 있는 심리치료 서비스가 제공되어야 한다. 본 연구는 신체학대 받은 아동에게 놀이치료를 실시할 때 치료사가 알아야 할 신체학대 관련 기초지식을 제공하기 위해 수행되었다. 연구의 내용은 신체학대 유발의 원인, 신체학대 과정, 신체학대의 후유증, 신체학대 받은 아동들의 놀이치료에 관련된 선행연구들을 조사하였다. 신체학대 유발원인에 대해서는 부모의 정신병리와 연결시키는 정신병리학적 관점, 아동의 발달과 연결시키는 발달론적 관점, 학대 가정의 특성에 관련한 사회 문화적인 관점, 생태학적 관점이 있다 신체학대 과정은 분노와 통제간의 균형이 깨질 때 잃어난다는 Wolfe의 신체학대 통합모델을 제시하였으며 신체학대의 후유증에서는 학대부모의 양육형태에 관해 조사하였다. 신체학대 받은 아동의 놀이치료에서는 치료목표 세우기 및 치료활동에서 고려해야 할 사항둘을 제시하였다.