본 연구에서는 일제강점기에 사용된 한국인 저역자의 수학 교과서를 개관하였다. 기록으로 확인할 수 있는 교과서는 31종으로 산술과 대수 교과서가 대부분이다. 검정, 인가, 불인가, 검정 무효의 처분 상태에 초점을 맞추어 각 교과서를 개관하면서 한국인 저자 19명과 역자 3명에 관해서도 간략히 논의했다. 검정 교과서는 8종이고, 인가 교과서는 19종이다. 불인가 교과서는 4종이고, 검정 무효 교과서는 4종이다. 불인가 교과서도 한시적으로 사용되었고, 검정 무효 교과서 4종 중에서 3종은 인가 교과서로 사용되었다. 대한제국기에 발행된 것 이외에, 일제강점기 초중반 20년 동안에 발행된 한국인 저자의 교과서는 기록상으로는 10종이다. 31종의 교과서는 일제강점기 초중반에만 사용되었다. 1931년 10월 이후로 한국인 저역자의 교과서는 발행되지 않은 것으로 보인다. 조선총독부가 발행한 <인가교과용도서일람>이 교과서 사용 기준으로 작용하면서 일제강점기 후반에 이르러서는 한국인 저역자의 교과서 발행은 완전히 억제되었던 것으로 보인다.
This study provides an overview of mathematics textbooks by Korean authors and translators used during the Japanese colonial period (1910–1945). The historical records confirm at least 31 mathematics textbooks, most of which were arithmetic and algebra textbooks, as being in circulation. This study focuses primarily on the authorized (eight textbooks), approved (19), unapproved (four), or invalidated (four) status of these textbooks while also briefly covering the work of 19 Korean authors and three translators in textbook creations. Some unapproved textbooks were used temporarily, and three of the four invalidated textbooks were originally used as approved textbooks before being withdrawn. Aside from those published during the Korean Empire (1897–1910), 10 textbooks were published during the early Japanese colonial period. These 31 Korean-authored/translated textbooks were used exclusively during the early and mid-Japanese colonial period; no new publications of textbooks authored or translated by Koreans can be found after October 1931. The publication of mathematics textbooks by Korean authors and translators thus appears to have been completely suppressed by the latter half of the Japanese colonial period, when the Governor-General of Korea’s List of Approved Textbooks became the curricular standard.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 검정 교과서 Ⅲ. 인가 교과서 Ⅳ. 불인가 및 검정 무효 교과서 Ⅴ. 결 론 참고문헌
