[차 례]
Ⅰ. 서 론 3
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구 내용 4
가. 이론적 배경 탐색 4
나. 교육혁신정보 확산의 실태 및 요구 조사 4
다. 교육혁신정보 확산 사례 분석 4
라. 교육혁신정보 확산 방안 구안 5
3. 연구 방법 5
4. 연구 일정 6
Ⅱ. 이론적 배경 9
1. 지식정보사회와 교육혁신 9
가. 지식정보사회론 9
나. 교육 분야의 정보화와 지식화 14
다. 교육혁신정보의 개념 및 특징 15
2. 혁신 확산 이론 20
가. 혁신의 채택 및 결정 단계 22
나. 혁신 확산 요인 28
3. 교육 분야에서의 관련 선행 연구 40
4. 교육혁신정보 확산 방법 47
가. 정보 전달형 47
나. 정보 체험형 52
Ⅲ. 교육혁신정보 확산 실태 및 요구 설문 조사 57
1. 조사 개요 57
2. 조사 결과 61
가. 교육혁신정보의 영역 62
나. 교육혁신정보 확산 경로 73
다. 교육혁신정보 확산 방법 91
라. 교육혁신정보 선택 기준 102
Ⅳ. 교육혁신정보 확산 사례 113
1. 방과후학교 정책 확산 사례 113
2. 한국교육개발원의 교육정보 확산 사례 126
3. 박람회를 통한 교육혁신정보 확산 사례 139
Ⅴ. 교육혁신정보 확산 방안 149
1. 기본 방향 149
2. 실행 방안 153
참 고 문 헌 159
ABSTRACT 167
부 록 171
【부록 1】교육혁신정보 활용 실태 및 요구 조사 171
【부록 2】일본 새교육 박람회 프로그램 179
표차례
<표 Ⅰ-1> 연구의 일정 6
<표 Ⅱ-1> 광의의 정보 개념 18
<표 Ⅱ-2> 정보의 유형 18
<표 Ⅱ-3> 지식정보의 공통 속성 19
<표 Ⅱ-4> 학문 분야별 확산 연구 20
<표 Ⅱ-5> 연구 변인별 확산 연구의 유형 21
<표 Ⅱ-6> 혁신의 주요 이론 30
<표 Ⅱ-7> 중앙집중적인 확산 체제와 탈중심적인 확산 체제의 특성 42
<표 Ⅱ-8> 지식정보자원의 매체별 특성 51
<표 Ⅱ-9> 교육혁신정보 확산 방법의 유형 및 특징 54
<표 Ⅲ-1> 설문지 조사 대상 58
<표 Ⅲ-2> 기관수 기준 회수율 59
<표 Ⅲ-3> 응답자 기준 회수율 59
<표 Ⅲ-4> 조사지 개발 과정 60
<표 Ⅲ-5> 설문조사 내용 61
<표 Ⅲ-6> 분석대상에 대한 기술 통계 62
<표 Ⅲ-7> 교육혁신정보 영역에 대한 필요성 인식 63
<표 Ⅲ-8> 직위별 교육혁신정보의 필요성 63
<표 Ⅲ-9> 소속별 교육혁신정보의 필요성 65
<표 Ⅲ-10> 소재지별 교육혁신정보의 필요성 67
<표 Ⅲ-11> 직위별․소재지별 교육혁신정보의 필요성 인식 68
<표 Ⅲ-12> 교육혁신정보의 영역별 습득 정도 69
<표 Ⅲ-13> 직위별 교육혁신정보 습득 정도 70
<표 Ⅲ-14> 소속별 교육혁신정보 습득 정도 71
<표 Ⅲ-15> 소재지별 교육혁신정보 습득 정도 72
<표 Ⅲ-16> 교육혁신정보 확산 경로 활용도 74
<표 Ⅲ-17> 직위별 교육혁신정보 확산 경로 활용도 75
<표 Ⅲ-18> 소속별 교육혁신정보 확산 경로 활용도 77
<표 Ⅲ-19> 소재지별 교육혁신정보 확산 경로 활용도 78
<표 Ⅲ-20> 교육혁신정보의 교육 개선 기여도 80
<표 Ⅲ-21> 직위별 교육혁신정보 확산 경로의 교육개선 기여도 81
<표 Ⅲ-22> 소속별 교육혁신정보 확산 경로의 교육개선 기여도 83
<표 Ⅲ-23> 소재지별 교육혁신정보 확산 경로의 교육개선 기여도 84
<표 Ⅲ-24> 교육혁신정보 확산 요구 85
<표 Ⅲ-25> 직위별 교육혁신정보 확산 요구 87
<표 Ⅲ-26> 소속별 교육혁신정보 확산 요구 88
<표 Ⅲ-27> 소재지별 교육혁신정보 확산 요구 90
<표 Ⅲ-28> 교육혁신정보 확산 방법 92
<표 Ⅲ-29> 직위별 교육혁신정보 확산 방법 93
<표 Ⅲ-30> 소속별 교육혁신정보 확산 방법 94
<표 Ⅲ-31> 소재지별 교육혁신정보 확산 방법 96
<표 Ⅲ-32> 교육혁신정보 확산 방법 선호도 97
<표 Ⅲ-33> 직위별 교육혁신정보 확산 방법 선호도 98
<표 Ⅲ-34> 소속별 교육혁신정보 확산 방법 선호도 100
<표 Ⅲ-35> 소재지별 교육혁신정보 확산 방법 선호도 101
<표 Ⅲ-36> 교육혁신정보 선택 기준 102
<표 Ⅲ-37> 직위별 교육혁신정보 선택 기준 103
<표 Ⅲ-38> 소속별 교육혁신정보 선택 기준 105
<표 Ⅲ-39> 소재지별 교육혁신정보 선택 기준 106
<표 Ⅲ-40> 교육혁신정보 확산 경로별 장점 107
<표 Ⅲ-41> 교육혁신정보 확산 방법별 장점 109
<표 Ⅳ-1> 방과후학교 주요 업무 추진 경과 117
<표 Ⅳ-2> 방과후학교 참여 학교 및 참여 학생 수 현황 118
<표 Ⅳ-3> 서울특별시교육청의 시범학…
