I. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구 내용 4
가. 이론적 논의 5
나. 인재양성통계의 실태 5
다. 인재양성통계의 이용 현황 및 인식 6
라. 인재양성통계의 외국 사례 6
마. 인재양성통계의 개선방안 6
3. 연구 방법 6
가. 문헌 분석 6
나. 전화 인터뷰 7
다. 설문조사 7
라. 전문가 협의회 11
II. 이론적 논의
1. 선행연구 분석 15
가. 인재양성의 개념과 기본 범주 16
나. 인재양성통계의 실태분석 준거 20
2. 실태 분석의 틀 57
가. 실태 분석 모형 57
나. 용어의 정의 60
다. 실태분석 대상 62
III. 인재양성통계의 실태
1. 영유아양성통계의 실태 69
가. 조사체제 69
나. 인재양성체제 측면 71
다. 사회적 요구 측면 74
2. 아동․청소년양성통계의 실태 76
가. 조사체제 76
나. 인재양성체제 측면 82
다. 사회적 요구 측면 88
3. 성인양성통계의 실태 100
가. 조사체제 100
나. 인재양성체제 측면 105
다. 사회적 요구 측면 110
IV. 인재양성통계의 이용 현황 및 인식
1. 이용 현황 123
가. 주로 활용하는 양성통계의 범주 123
나. 인재양성통계 전문가의 인재통계 이용목적 125
다. 주로 활용하는 인재통계 이용자료 형태 125
라. 가장 자주 이용하는 자료의 이용 이유 128
마. 인재통계자료 획득 경로 130
2. 인식 131
가. 인재양성통계 만족도 131
나. 인재양성통계의 내용 충분성 133
다. 인재양성통계의 신뢰도 134
라. 인재양성통계의 서비스 만족도 137
마. 인재양성통계 신규 개발의 필요성 139
바. 인재양성통계 범주별 내용 충분성 141
사. 인재양성정책대비 양적 적절성 142
아. 인재양성정책대비 질적 우수성 144
V. 인재양성통계의 외국 사례
1. 일본의 인재양성통계 149
가. 일본의 통계 체제 149
나. 일본의 인재양성통계 현황 151
2. 미국의 인재양성통계 161
가. 미국의 통계 체제 161
나. 미국의 인재양성통계 현황 162
3. 캐나다의 인재양성통계 171
가. 캐나다의 통계 체제 171
나. 캐나다의 인재양성통계 현황 172
VI. 실태 요약 및 개선 방안
1. 실태 요약 185
가. 생애주기별 실태 185
나. 이용 현황 및 인식 191
다. 외국 사례의 시사점 193
2. 개선 방안 194
가. 영유아양성통계의 개선방안 194
나. 아동․청소년양성통계의 개선방안 196
다. 성인양성통계의 개선방안 198
라. 종합 199
참고문헌 203
Abstract 211
부 록
부록 1. 인재양성정책 문서 215
부록 2. 국제통계 분석 자료 226
부록 3. 전문가 설문조사지 243
부록 4. 인재양성통계 개별 개요 267
표차례
<표 Ⅰ- 1> 인재양성통계 전문가 설문의 내용 체계 8
<표 Ⅰ- 2> 인재통계 설문 응답자(120명)의 배경변인별 분포 9
<표 Ⅰ- 3> 인재양성통계 전문가(59명)의 배경변인별 분포 10
<표 Ⅱ- 1> 통계청 국가통계포털의 인재양성통계 분류와 지표 16
<표 Ⅱ- 2> 인재양성통계 기본 범주 관련 법률 19
<표 Ⅱ- 3> 국가통계생산기능의 전반적 흐름 22
<표 Ⅱ- 4> 통계의 분류 22
<표 Ⅱ- 5> 인적자원개발관련 재정지원사업의 분류 25
<표 Ⅱ- 6> 강경종 외(2005)의 인적자원개발 분류 26
<표 Ⅱ- 7> 인적자원 개발(과정)의 영역 분류 29
<표 Ⅱ- 8> 교육․인적자원개발지표의 교육인적자원 양성 통계 31
<표 Ⅱ- 9> 통계청 e-나라지표의 인재양성통계의 분류 및 지표 31
<표 Ⅱ-10> 학습행위 분류 요약 표 33
<표 Ⅱ-11> 평생학습개인조사의 평생학습 영역 분류 및 개념정의 35
<표 Ⅱ-12> 청소년통계의 내용 구성 36
<표 Ⅱ-13> 교육지표의 영역 39
<표 Ⅱ-14> 청소년개발지표의 분류체계 39
<표 Ⅱ-15> 2007 교육정책 분야별 통계자료집의 내용 구성 41
<표 Ⅱ-16> 교육과학기술부 실천계획 요약 43
<표 Ⅱ-17> 보건복지가족부의 실천계획 요약 43
<표 Ⅱ-18> 2008년 보육사업 안내 요약 44
<표 Ⅱ-19> 제4차 청소년정책 기본계획 요약 45
<표 Ⅱ-20> ‘섬기는 정부’의 과제 46
<표 Ⅱ-21> ‘능동적 복지’의 과제 47
<표 Ⅱ-22> ‘인재대국’의 과제 47
<표 Ⅱ-23> 기본 범주별 인재양성정책 48
<표 Ⅱ-24> OECD 교육지표 목록 50
<표 Ⅱ-25> OECD 통계연보(Factbook) 지표 목록(2008년) 51
<표 Ⅱ-26> OECD 통계연보(Factbook) 인재양성 관련지표 목록(2008년) 52
<표 Ⅱ-27> UNESCO Education Digest(2007)의 지표 목록 52
<표 Ⅱ-28…
