< 차 례 >
I. 연구의 개요 | 1
1. 연구의 필요성 및 목적 | 3
2. 연구 내용 | 6
3. 연구 방법 | 7
II. TALIS 예비조사 및 본조사 준비 절차 및 실시 결과 | 15
1. 예비조사 준비 절차 및 실시 결과 | 17
2. 본조사 준비 및 실시 결과 | 21
III. OECD 교수-학습 국제 비교 연구의 표집 매뉴얼 | 25
1. 개 요 | 27
2. 표집에서의 국가사업책임자 및 TALIS 조사 기관의 책임 | 27
3. TALIS 표본 디자인의 개요 | 29
4. 조사대상집단의 정의 | 31
5. 국내 표집 계획 설계 | 32
6. 학교 표집 틀(School-level sampling frame) 준비 | 36
7. 표본 학교 추출(Selecting the sample of schools) | 39
IV. OECD 교수-학습 국제 조사 국가사업책임자 매뉴얼 | 43
1. 개 요 | 45
2. 온라인 자료 수집(Online Data Collection)(선택 사항) | 49
3. 참여국용 설문지 제작 | 50
4. 학교 측의 협력 확보와 표본 교사 추출 준비 | 69
5. 교내 표집 절차(Procedures for within-school sampling) | 75
6. 설문 시행 | 77
7. 자료 입력 | 85
8. ISC로 자료 제출 | 86
V. OECD 교수-학습 국제 조사 국가자료책임자 매뉴얼 | 89
1. 학교 내 표집과 WinW3S를 이용한 추적 | 91
2. SurveySystem Designer 프로그램을 이용한 온라인 자료 수집(Online Data Collection) 준비 | 112
VI. 학교조정자 매뉴얼 | 127
1. 머리말 | 129
2. 본조사에서 학교조정자로서의 귀하의 역할 | 131
3. 본조사 설문 대상 교사 표집 준비 | 131
4. 본조사를 위한 온라인 설문 조사 관리 | 136
참고문헌 | 139
ABSTRACT | 141
부 록 | 145
표차례
<표 Ⅰ-1> 교수-학습 국제 설문 예비 조사 개요 | 9
<표 Ⅰ-2> 예비조사 일정(안) | 10
<표 Ⅰ-3> 교수-학습 국제 설문 본조사 개요 | 11
<표 Ⅰ-4> 본조사 일정(안) | 11
<표 Ⅱ-1> 예비조사 학교, 표집 교사수, 설문 참여 교사수 및 참여율 | 20
<표 Ⅲ-1> 학교 참가 현황 양식의 예 | 40
<표 Ⅲ-2> 학교참가현황양식 초안 | 41
<표 Ⅳ-1> TALIS 본조사 관련 일정 (남반구 국가) | 47
<표 Ⅳ-2> TALIS 본조사 관련 일정 (북반구 국가) | 48
그림차례
[그림 Ⅰ-1] 1주기 연구 및 2차년도 연구의 개요 | 4
[그림 Ⅰ-2] OECD 교수-학습 설문 조사 영역 | 8
[그림 Ⅱ-1] 온라인 설문의 예시 화면 | 19
[그림 Ⅱ-2] 설문 참여 교장 및 교사 모니터링 웹사이트의 예시 화면 | 20
[그림 Ⅳ-1] 자료에 대한 정보의 예 | 46
[그림 Ⅳ-2] 남반구 국가의 TALIS 설문지 번역 및 감수 절차 | 55
[그림 Ⅳ-3] 북반구 국가의 TALIS 설문지 번역 및 감수 절차 | 56
[그림 Ⅳ-4] 국내 번역 절차 | 61
[그림 Ⅴ-1] WinW3S를 이용한 학교 내 교사 표집 절차와 과정 | 91
[그림 Ⅴ-2] WinW3S 주 화면 예시 | 93
[그림 Ⅴ-3] 프로젝트 생성 화면 예시 | 94
[그림 Ⅴ-4] 프로젝트 요약 화면 | 95
[그림 Ⅴ-5] WinW3S의 학교 참여 상황 화면 | 97
[그림 Ⅴ-6] WinW3S의 학교 참여 확정 화면 | 98
[그림 Ⅴ-7] WinW3S의 학교 참여 거절 화면 | 98
[그림 Ⅴ-8] WinW3S의 학교 불참 사유 화면 | 99
[그림 Ⅴ-9] WinW3S의 각종 양식 옵션 화면 | 100
[그림 Ⅴ-10] WinW3S의 학교 정보 입력 화면 | 101
[그림 Ⅴ-11] WinW3S의 교사 수 입력 화면 | 102
[그림 Ⅴ-12] WinW3S의 교사 정보 입력 화면 | 103
[그림 Ⅴ-13] WinW3S의 교사…
