차 례

1. 서 론
1. 연구의 목적 및 필요성 1
2. 연구의 문제  4
3. 연구의 내용 및 범위  6

Ⅱ. 이론적 배경
1. 영재성의 개념과 정의  7
2. 영재성의 발달 이론과 영재교육  9
3. 영재성 발달과 사회 환경적 요인  16
4. 영재의 특성  25
5. 소외 영재와 소외 영재 프로그램  31

Ⅲ. 연구의 방법 및 절차
1. 연구대상  42
2. 연구도구  48 
3. 자료의 분석  65
4. 연구의 제한점  66

Ⅳ. 연구의 결과
1. 사회 생태학적으로 본 연구 대상의 특징  68
2. 소외 영재의 특성 83
3. 소외 영재 부모 및 가정환경의 특성  119
4. 영재 교사의 특성 152

Ⅴ. 논의 및 제언
1. 요약  166
2. 논의 및 제언   174

참고문헌   186
부 록  211