차 례

머리말	 3
연구요약	 5

Ⅰ. 서론 
1. 통합형 취학전 교육 운영 개요	 15
2. 연구의 필요성 및 목적	 22
3. 연구 내용	 24
4. 연구 방법	 27

Ⅱ. 유아교육 기관에서의 종일제 운영
1. 우리나라 유치원의 종일제 운영	 29
2. 외국의 유아교육기관 종일제 운영	 40

Ⅲ. 통합형 취학전 교육 시범 운영 현황
1. 종일반 원아 모집과 학급 편성	 59
2. 종일반 운영 시간과 교사 배치	 62
3. 종일반 프로그램	 66
4. 종일반 이용 시설과 안전 설비	 75
5. 급식과 간식	 80
6. 초등학교의 협조와 지원 등	 82

Ⅳ. 서울특별시 통합형 취학전 교육에 대한 경험 및 요구
1. 질문지 조사 방법	 85
2. 시범 유치원 보육교사의 종일반 지도 실태 및 요구	 88
3. 시범 유치원 부모의 종일반 경험 및 요구	 106
4. 교사와 부모의 인식 및 요구 비교	 122

Ⅴ. 통합형 취학전 교육 운영 모델(안)
1. 통합형 취학전 교육 운영 모델 개발 방향	 135
2. 통합형 취학전 교육 운영 모델 결정(안)	 139
3. 통합형 취학전 교육 운영 모델(안)	 149

Ⅵ. 제언	 	                     	                           155

참고문헌	 160
영문초록	 162
부    록	 165