<차례>

Ⅰ. 서  론
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
가. 연구 문제 2
나. 연구 내용 2
3. 용어의 정의 4
가. 사교육비 4
나. 사교육 4
4. 연구의 범위 5

Ⅱ. 선행 연구 분석
1. 사교육비 및 사교육의 실태 7
가. 사교육비의 변화 7
나. 사교육 수강 비율의 변화 8
2. 사교육 수강 이유 및 사교육의 효과에 대한 인식 12
3. 사교육의 원인, 문제점 및 대책 13
가. 교육계의 분석 13
나. 경제계의 분석 14

Ⅲ. 연구 방법
1. 관련 문헌 및 선행 연구 분석 16
2. 전문가 협의회 개최　16
3. 설문조사 실시　16

Ⅳ. 사교육 실태와 사교육비 규모
1. 사교육비 규모  21
가. 사교육비 규모의 추정 방식 21
나. 사교육비 규모의 변화　23
다. 배경별 사교육비 규모  25
2. 사교육 실태 및 인식  39
가. 사교육 실태　39
나. 사교육 인식  55
다. 사교육 원인  67
라. 사교육 경감 방안  82

Ⅴ. 사교육 참여 요인 분석
1. 사교육 참여 여부에 따른 사교육 원인의 차이 분석  98
가. 학교 수업 관련 원인 분석　98
나. 상급 학교 진학 관련 원인 분석 102
다. 학부모 의식 관련 원인 분석　104
라. 사회 문화적 풍토 관련 원인 분석 109
마. 학교교육 만족도와 사교육 유무의 관계 분석 113
2. 사교육 여부에 대한 로지스틱 회귀분석 115
가. 초등학교 로지스틱 회귀분석 116
나. 중학교 로지스틱 회귀분석 118
다. 일반계 고등학교 로지스틱 회귀분석 119
라. 실업계 고등학교 로지스틱 회귀분석  121

Ⅵ. 요약 및 결론
1. 요약 123
2. 결론 125

참고문헌 128
부    록 129