차례

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구내용 3
3. 연구방법 4
4. 연구추진 일정 5

Ⅱ. 대안교육 정책의 배경 7
1. 대안교육의 개념 및 성격 7
2. 대안교육에 관한 선행 연구 12
3. 대안교육에 관한 정부 정책의 변화 17
4. 서울특별시교육청의 대안학교 정책 23

Ⅲ. 대안교육 요구 분석 29
1. 학생들의 학교 생활 부적응 29
2. 대안 교육의 요구 46
3. 요구 조사 요약 및 논의 73

Ⅳ. 도시형 대안학교 진단 79
1. 대안학교 개황 79
2. 진단 영역과 기준 설정 82
3. 대안학교 입학 전 과정 85
4. 대안학교 진단 94
5. 대안학교 진단 종합 126

Ⅴ. 대안학교 및 대안교실 운영 개선 방안 133
1. 과도기적 적응 프로그램의 개선 133
2. 고등학교 과정 136
3. 중학교 과정 151
4. 서울특별시교육청 대안교육종합센터(가칭)설치 157

Ⅵ. 요약 및 결론 159
1. 요약 159
2. 결론 170

참고문헌 173
부록 179