차 례

1. 성격 1

2. 목표 2

3. 내용 체계표 3

4. 학습 내용 및 활동 12
가. 초등학교 12
1) 심화 과정 12
초등학교 국어 1-1. 낭독하기 12
초등학교 국어 1-2. 동화 구연하기 15
초등학교 국어 1-3. 논쟁적 주제에 대해 토의·토론하기 18
초등학교 국어 1-4. 요약하기 21
초등학교 국어 1-5. 읽은 글의 내용을 삽화로 표현하기 24
초등학교 국어 1-6. 추론하면 읽기 27
초등학교 국어 1-7. 내용을 다양한 방식으로 표현하기 30
초등학교 국어 1-8. 글의 내용을 수정·보완하기 33
초등학교 국어 1-9. 문화 작품 개작하기 36
초등학교 국어 1-10. 공동 작품 만들기 39
초등학교 국어 1-11. 창작 연습 42
초등학교 국어 1-12. 언어의 기능과 특성 이해하기 45
초등학교 국어 2-1. 회의하기 48 
초등학교 국어 2-2. 내용 정리하며 듣기 51
초등학교 국어 2-3. 연설하기 55
초등학교 국어 2-4. 연극하기 59
초등학교 국어 2-5. 읽은 내용을 전달하기 62
초등학교 국어 2-6. 읽은 내용에 대해 토론하기 65
초등학교 국어 2-7. 독자와 목적을 고려한 글쓰기 연습 68
초등학교 국어 2-8. 공동으로 글쓰기 71
초등학교 국어 2-9. 보고서 쓰기 74
초등학교 국어 2-10. 문학 작품 패러디(parody)하기 77
초등학교 국어 2-11. 작품 감상 연습 80
초등학교 국어 2-12. 고전 작품(classic) 감상하기 83
초등학교 국어 2-13. 음성 언어와 문자 언어 이해하기 86
초등학교 국어 2-14. 언어 자료에서 규칙 발견하기 89
2) 선택과정 92
연극하기 92
말하기 연습 93
동화 구연대회 94
독서 연습 95
창작 연습 96
프로젝트 97
나. 중학교 98
1) 심화 과제 98
중학교 국어 1-1. 인터뷰(interview)하기 98
중학교 국어 1-2. 상황에 맞는 말하기 연습 102
중학교 국어 1-3. 논쟁적 주제에 대해 토의·토론하기 105
중학교 국어 1-4. 메모하며 읽기 108
중학교 국어 1-5. 추론하며 읽기 111
중학교 국어 1-6. 주제별 글 읽기 115
중학교 국어 1-7. 편집 연습하기 118
중학교 국어 1-8. 비언어적 자료를 언어적 자료료 표현하기 121
중학교 국어 1-9. 신문 만들기 124
중학교 국어 1-10. 문체와 표현 연구 127
중학교 국어 1-11. 한국 문학 기행 130
중학교 국어 1-12. 개인 문집 만들기 133
중학교 국어 1-13. 잘못 사용되는 우리말 바로잡기 136
중학교 국어 1-14. 언어 자료에서 규칙 발견하기 139
중학교 국어 2-1. 뉴스 만들기 142
중학교 국어 2-2. 연극이나 드라마 만들기 145
중학교 국어 2-3. 상황에 맞게 말하기 연습 148
중학교 국어 2-4. 읽은 글에 대해 논평하기 152
중학교 국어 2-5. 요약하기를 바탕으로 보고서 쓰기 155
중학교 국어 2-6. 읽기 연습 158
중학교 국어 2-7. 광고 만들기 161
중학교 국어 2-8. 논문 쓰기 164
중학교 국어 2-9. 글쓰기 연습 167
중학교 국어 2-10. 작가 탐구 170
중학교 국어 2-11. 창작 연습 173
중학교 국어 2-12. 세계 문학 기행 176
중학교 국어 2-13. 해설이 있는 문학 작품집 만들기 179
중학교 국어 2-14. 계층 언어 연구 182
중학교 국어 2-15. 한국어와 외국어 비교 분석하기 185
2) 선택 과정 188
토론하기 188
광고 분석하기, 광고 만들기 189
작품 감상 연습 190
생활 속의 읽기, 생활 속의 쓰기 191
프로젝트 Ⅰ, Ⅱ 192

5. 교수·학습 방법 193

6. 평가 194