차 례

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 3
2. 연구의 내용 6
3. 연구 방법 7

Ⅱ. 이론적 배경 9
1. 주요국의 기관평가 현황 11
2. 외국의 기관평가 모형 및 분석 24
3. 우리나라 학교평가 모형 분석 81
4. 우리나라 기관평가의 현황과 적절성 114

Ⅲ. 맞춤평가 모형 169
1. 맞춤평가에 대한 요구 171
2. 맞춤평가의 목적과 특성 172
3. 맞춤평가 모형 173
4. 맞춤평가 영역-공동체 181
5. 맞춤평가 실행과정·절차 209
6. 맞춤평가의 맞춤비전 215
7. 맞춤평가 결과의 활용 216

Ⅳ. 맞춤평가의 실제 219
1. 고등학교 맞춤평가결과 진단 및 제언 221
2. 지역교육청 맞춤평가결과 진단 및 제언 334
3. 맞춤평가 영역별 종합진단 및 제언 433
4. 맞춤평가영역 진단표 448
5. 대상기관 사전설문 분석 490

Ⅴ. 요약 및 제언 499
1. 요약 501
2. 제언 509

참고문헌 513