차 례

머리말

Ⅰ. 서론 1
1. 문제의 제기 1
2. 연구의 내용 1
3. 연구 방법 2
가. 문헌 연구 2
나. 각종 협의회 2
다. 의견조사 4

Ⅱ. 경상남도의 지역적 교육환경의 특수성 7

Ⅲ. 현행 경상남도 고등학교 고등학교 신입생 전형방법 13
1. 고등학교 입학전형관리 추진일정 13
2. 고교 입학전형 관리 사항 14
가. 특례입학 14
나. 우선전형 14
다. 국가유공자 자녀 14
라. 체육특기자 15
마. 지체부자유자 16
사. 기타사항 16
아. 방송통신고등학교 17
3. 고교 입학전형의 일반적 유의사항 17
4. 교육감이 고등학교의 입학전형을 실시하는 지역의 일반계 고등학교 입학전형 18
가. 응시자격 18
나. 접수 및 전형 19
다. 출제의 기본 방향 20
5. 학교장이 학생을 선발하는 고등학교의 전형 22
6. 추천입학전형을 실시하는 특수목적고, 실업계고, 후기일반계 고교의 전형 24
가. 응시자격 25
나. 전형방법 및 서류 26

Ⅳ. 경남 지역의 평준화 제도의 공과 27
1. 고교평준화의 일반적 효과 27
2. 평준화 정책의 목적과 경남지역의 특수성 비교 33
3. 2002년의 새 대입제도 35
가. 2002학년도 대학입학 제도의 기본원칙 35
나. 대학의 노력 36
다. 고등학교의 노력 37
라. 정부의 노력 37
마. 전형자료 39
바. 비교과 주요자료 41
사. 컴퓨터 교과를 대입 선택교과 채택 관련 42
아. 전형유형 및 방법 43
자. 전형요소 활용의 예 46
차. 전형일정 47
카. 기타 사항 48
타. 2002학년도 새로운 대입제도와 구제의 비교 49
4. 경남지역내 고등학교 입학제도에 대한 논의 57

Ⅴ. 경남지역내 고등학교 입학제도에 대한 논의 57

Ⅵ. 질문지 조사결과 61
1. 고등학교 입학생 선발 방법 61
2. 선발방법의 적용시기 62
가. 내신성적에 의한 선발제도의 적용시기 62
나. 내신정적 200점과 선발고사 100점을 합하여 선발하는 제도 63
다. 고등학교 수학능력 시험을 신설하자는 의견에 대한 방응 64
3. 중학교 내신 성적 산출 요인 65
4. 평준화 지역 조정에 관한 의견 66

Ⅶ. 요약 및 결론 70
1. 요약 70
2. 결론 74
가. 정책방안 74
1) 여론조사결과 74
2) 변화될 학교교육환경 75
나. 정책과제 77
다. 건의 사항 79

참고문헌 82
부록 Ⅰ : 전라북도의 군산 및 익산시 평준화 사례 85
부록 Ⅱ : 춘천의 사례 : 평준화 - 비평준화 99
부록 Ⅲ : 고등학교 무시험 전형제도 : 서울의 사례 107
부록 Ⅳ : 고등학교 무시험 전형 : 부산의 사례 113
부록 Ⅴ : 중학교 내신성적 산출 : 경기도 사례 138
부록 Ⅵ : 조사지를 통한 개인별 제안 내용 145
부록 Ⅶ : 지역별 간담회 결과 168
부록 Ⅷ : 경상남도 고등학교 입학제도 개선에 관한 기초조사지 177
부록 Ⅸ : 지역별 중학교 3학년 학생수 추이 182
부록 Ⅹ : 2002학년도 대학별 대입전형 계획 주요사항 종합·요약 193