차 례

서장 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구범위와 내용 2
3. 연구단계와 방법 3

제1부 고등학교 교육개혁의 배경 5
Ⅰ. 고등학교 교육환경의 변화 7
1. 교육외적인 환경 변화 7
2. 교육내적인 환경 변화 9
Ⅱ. 서울시 고등학교 교육실태 13
1. 고등학교 제도와 학생선발 13
2. 고등학교 교육과정 16
3. 학생 생활 및 진로지도 23
4. 학교조직 및 경영 27
5. 학교교육 여건의 개선 33

제2부 고등학교 교육개혁 동향 37
Ⅰ. 우리나라의 고등학교 교육개혁 동향 39
1. 5.31 교육개혁 39
2. 서울시의 고등학교 교육개혁 실천 현황 48
Ⅱ. 주요국의 고등학교 교육개혁 동향 53
1. 미국 53
2. 영국 56
3. 프랑스 60
4. 독일 62
5. 일본 64
6. 호주 68

제3부 고등학교 교육발전을 위한 정책과제 71
Ⅰ. 서울시 고등학교 교육발전의 방향 73
1. 기본전제 73
2. 기본목표와 방향 74
Ⅱ. 고등학교 제도와 학생선발 76
1. 고등학교의 재구조화 76
2. 통합고등학교 체제의 도입 검토 82
3. 고등학교의 학생선발 체제의 개선 89
Ⅲ. 교육과정의 편성 운영 95
1. 교육과정 운영의 다양화·특성화 95
2. 학생 중심 수업의 정착 104
3. 학생 평가 방법의 혁신 117
4. 특별활동의 활성화 123
Ⅳ. 학생 생활 및 진로지도 방안 129
1. 학생의 자율 역량 신장 129
2. 공동체 의식과 정서 함양을 위한 인성교육 강화 133
3. 부적응 학생을 위한 특별 교육 프로그램 개발·운영 139
4. 체험학습 중심의 진로지도 강화 142
Ⅴ. 학교 조직 및 경영의 쇄신 148
1. 학교 단위 책임경영제의 정착 148
2. 학교 조직의 효율화 154
3. 사학의 자율성·책무성 제고 159
4. 교원 인사의 합리화 164
Ⅵ. 학교교육 여건의 개선 172
1. 과대규모 학교의 축소 172
2. 학교 복지의 확충 및 현대화 175
3. 실업계 고등학교의 교육여건의 확충 179

제4부 고등학교 교육발전을 위한 중점 추진 과제 183
과제 1. 실천지향적인 인성교육의 강화 185
과제 2. 진로 체험 학습의 활성화 192
과제 3. 교육과정 편성·운영의 다양화·특성화 197
과제 4. 학생 중심 수업 및 평가 방법의 정착 211
과제 5. 고등학교 교육발전 기반의 구축 224

참고문헌 237

부록 247
<부록 1> 장·단기 정책과제 249
Ⅰ. 고등학교 제도 및 학생선발 249
Ⅱ. 교육과정 편성 및 운영 250
Ⅲ. 학생 생활 및 진로지도 252
Ⅳ. 학교조직 및 경영의 쇄신 254
Ⅴ. 학교 교육여건 개선 255
<부록 2> "서울시 고교교육 발전방안"에서 제시한 정책 방안에 대한 의견 조사 결과 257
Ⅰ. 조사 방법 및 중점 과제 우선 순위 257
Ⅱ. 영역별 의견 조사 259