< 목    차 >

    I. 서론 		 | 3
        1. 연구의 필요성 및 목적		 | 3
        2. 연구의 내용	 | 	5
        3. 연구방법		 | 7

   II. 국제 연수 사례 및 설문지 조사 결과 분석	 | 	9
       1. IIEP (International Institute for Educat-ional  Planning) 의 국제 연수 프로그램		 | 11
       2. CPSC(Colombo Plan Staff College for Technician Education)의국제 연수 프로그램		 | 23
       3. ACEID의 APEID(Asia and the Pacific Programme of Educational Innovation for Development) 프로그램		 | 34
       4. 한국국제협력단의 국제 연수 프로그램		 | 42
       5. 한국교육개발원의 국제 연수 프로그램 		 | 45
       6. 국제 연수 설문지 조사 결과 분석 		 | 52
       7. 국제 연수 체제 및 프로그램 모형(안) 개발에의 시사점	 | 	60

  III. 국제 연수 프로그램 운영체제 모형(안) 개발	 | 	68
       1. 국제 연수 프로그램 운영체제 모형(안) 개발의 목적 및 기능		 | 69
       2. 국제 연수담당 조직 구성 및 주요 업무	 | 	69
       4. 예산확보 및 재정운영계획		 | 81
       5. 연수생 연수 환경 구축		 | 84
       6. 연수 홍보 방안		 | 85
       7. 연수 프로그램 평가		 | 86
       8. 연수생 사후관리 방안		 | 86
       9. 국제 연수 제공 기관과의 국제 협력망 구성	 | 	87

 IV. 국제 연수 프로그램 모형(안) 개발		 | 88
      1. 교육계획 및 정책		 | 90
      2. 한국 교육과 국가 발전		 | 97
      3. 고등학교 단계 직업기술교육		 | 102
      4. 사회교육		 | 110
      5. 교육과정 및 교과서 개발		 | 118
      6. 교육공학		 | 124

 V. 요약 및 결론		 | 133
       1. 요 약		 | 135
       2. 결  론		 | 138

 참고 문헌
 영문 초록
 부     록  
            -  IIEP 장학금 소개
            -  국제연수 경험 및 수요 조사 질문지 2종   

 표   목   차
  <표 I-1> 설문지 조사 대상	 | 	7
  <표 II-1> CPSC 회원국과 기부국의 기부금 내역, 1991～1992		 | 33
  <표 II-2> 최근의 APEID 프로그램 		 | 38
  <표 II-3> 최근 5년간 한국교육개발원 제공 국제 연수 현황		 | 46
  <표 II-4> 직업 기술교육 연수교육 계획 내용		 | 48
  <표 II-5> 연수교육 강의 제목	 | 	49
  <표 II-6> 견학기관, 관광지명 및 일정		 | 49
  <표 II-7> 참가자 제언 및 문제점 지적사항	 | 	51
  <표 II-8> 1990년도 이후 태국 참여 국제 연수 프로그램		 | 53
  <표 II-9> 태국의 향후 5년간의 국제 연수 프로그램 참여 계획	 | 	56

 그   림   목   차
<그림 II-1> IIEP의 주요사업 내용		 | 12
<그림 II-2> IIEP 교육·훈련(연수)사업의 타당성 검증 과정	 | 	21
<그림 II-3> IIEP의 ATP를 비롯한 연수 프로그램		 | 22
<그림 III-1> 한국교육개발원 국제연구협력실 조직도		 | 72
<그림 III-2> 한국교육개발원 ‘국제협력·연수센터’(가칭) 조직도		 | 74
<그림 III-3> 한국교육개발원 국제 연수 프로그램 종류		 | 76