< 차    례 >

I. 서 론	2
      1. 연구의 필요성 및 목적	3
      2. 연구의 내용	5
      3. 연구의 방법및 절차	5

Ⅱ. 우리나라 및 외국의 교육 통계 자료 분석	11
      1. 우리나라의 [교육 통계 연보] 1990년도판	12
      2. 일본의 [학교 기본 조사 보고서] 1990년도판	14
      3. 중화민국의 [교육 통계] 1990년도판	17
      3. 미국의 [The Condition of Education] 1990년도판	37
      4. 유네스코의 [Statistical Yearbook] 1990년도판	42

III. 체제 개선 방안 요구 조사 분석 결과	46
      1. 교육 통계 연보 체제 개선 방안 연구를 위한 의견조사 분석	47
      2. 교육 통계 연보의 각 항목의 중요도 조사분석	62
      3. 면담 조사 분석	71 

IV. 요약 및 결론	74
      1. 요약	75
      2. 결론 및 제언	82
 
참고문헌								    89
ABSTRACT	91
부록 1: 교육 통계 연보 체제 개선 방안 연구에 따른 의견 조사	94
부록 2:  교육 통계 연보의 각 항목의 중요도 조사	99

표  차  례
<표 Ⅰ-1> 조사 대상별 질문지 회수 상황	7
<표 Ⅰ-2> 교육 통계 연보 항목별 중요도 조사지 대상	8
<표 Ⅱ-1> 우리나라 및 외국의 교육 통계 항목 비교	20
<표 Ⅲ-1> 응답자의 소속 기관	48
<표 Ⅲ-2> 교육 통계 연보 활용 유무	48
<표 Ⅲ-3> 교육 통계 연보의 활용 목적	49
<표 Ⅲ-4> 교육 통계 연보의 내용 및 체제 개편에 대한 의견	50
<표 Ⅲ-5> 교육 통계 연보의 분량에 대한 의견	51
<표 Ⅲ-6> 내용 및 체제 개편 영역에 대한 의견	52
<표 Ⅲ-7> 가장 많이 참조하는 항목	53
<표 Ⅲ-8> 자료 제시 방법으로 인한 불편함에 대한 의견	55
<표 Ⅲ-9> 문교 통계 편람 보완 발간에 대한 의견	56
<표 Ⅲ-10> 추정 통계 자료 첨가에 대한 의견	57
<표 Ⅲ-11> 질적 통계 자료 제시에 대한 의견	57
<표 Ⅲ-12> 학생의 태도 등에 대한 자료 제시 의견	58
<표 Ⅲ-13> 부연 설명에 대한 의견	59
<표 Ⅲ-14> 통계치의 연도별 비교에 대한 의견	60
<표 Ⅲ-15> 중요성이 높은 항목	63
<표 Ⅲ-16> 중요성이 낮은 항목	65
<표 Ⅲ-17> 동일항목의 중요도	68