< 차 례 >
I. 서론
1. 연구의 취지 및 목적
2. 연구의 내용
3. 연구의 방법
4. 연구의 제한점
II. 과외수업의 배경
1. 과외수업의 개념
2. 과열 과외수업의 발생 원인과 파생문제
3. 과외수업 정책
III. 과외수업의 실태
1. 과거 과외수업의 경험 정도 및 그 시기
2. 현재의 과외수업 규모
3. 과외형태 및 과외과목
4. 과외수업일수 및 시간
5. 과외비용
6. 과외교사 및 과외 권유자
7. 과외실시 및 미실시 이유와 과외효과
8. 향후 과외수업에 대한 희망
9. TV 고교 가정학습 시청 실태
10. 과외수업에 대한 찬반 및 그 이유
IV. 요약, 논의 및 제언
1. 요약
2. 논의
3. 제언
참고문헌
부록
1. 대학신입생용 과외실태 조사지 및 조사결과
2. 고등학생(일반계)용 과외실태 조사지 및 조사결과
3. 중학생용 과외실태 조사지 및 조사결과
표 목 차
〈표 Ⅰ-1〉 조사대상별 표집규모 및 회수율
〈표 Ⅰ-2〉 과외실태 조사 영역과 변인
〈표 Ⅰ-3〉 조사일정
〈표 Ⅱ-1〉 불법과외 관련자 처벌기준 및 근거
〈표 Ⅲ-1〉 대학신입생의 지역별. 계열별 과외경험자 비율
〈표 Ⅲ-2〉 고등학생의 지역별, 학년별 과외경험자 비율
〈표 Ⅲ-3〉 중학생의 지역별. 학년별 과외경험자 비율
〈표 Ⅲ-4〉 과외경험 고등학생이 과외를 처음 경험한 시기
〈표 Ⅲ-5〉 과외경험 중학생이 과외를 처음 경험한 시기
〈표 Ⅲ-6〉 고등학생 과외경험자의 연중 과외경험 시기
〈표 Ⅲ-7〉 중학생 과외경험자의 연중 과외경험 시기
〈표 Ⅲ-8〉 현재 고등학생의 지역별 과외자 비율
〈표 Ⅲ-9〉 1980년 1990년의 고등학생(일반계) 과외자 비율 비교
〈표 Ⅲ-10〉 고등학생(일반계)의 지역별 과외자수 추정
〈표 Ⅲ-11〉 고등학생(일반계)의 각 변인별 과외비율
〈표 Ⅲ-12〉 1980년 1990년의 성적별 고등학생(일반계) 과외자 비율비교
〈표 Ⅲ-13〉 1980년 1990년의 보호자 학력별 고등학생(일반계) 과외자 비율비교
〈표 Ⅲ-14〉 1980년 1990년의 가정 수입별 고등학생(일반계) 과외자 비율비교
〈표 Ⅲ-15〉 현재 중학생 과외비율
〈표 Ⅲ-16〉 1980 1990년의 중학생 과외자 비율 비교
〈표 Ⅲ-17〉 중학생 과외자수 추정
〈표 Ⅲ-18〉 현재 중학생의 각 변인별 과외수업 비율
〈표 Ⅲ-19〉 1980년 1991년의 성적별 중학생 과외자 비율 비교
〈표 Ⅲ-20〉 1980년 1991년의 보호자 학력별 중학생 과외자 비율 비교
〈표 Ⅲ-21〉 1980년 1991년의 가정 수입별 중학생 과외자 비율 비교
〈표 Ⅲ-22〉 고등학교 학생들의 각 변인별 과외형태
〈표 Ⅲ-23〉 1980 1990년 고등학생(일반계) 과외수업 형태 비교
〈표 Ⅲ-24〉 과외경험 대학신입생의 과거 과외수업형태
〈표 Ⅲ-25〉 중학교 학생들의 각 변인별 과외수업 형태
〈표 Ⅲ-26〉 1980 1991년 중학생 과외수업 형태 비교
〈표 Ⅲ-27〉 고등학생 학년별 과외수업과목 비율
〈표 Ⅲ-28〉 1980 1990년 고등학생(일반계) 과외수업 과목 비교
〈표 Ⅲ-29〉 대학신입생의 과외수업과목 비율
〈표 Ⅲ-30〉 중학생의 과외수업과목 비율
〈표 Ⅲ-31〉 1980 1991년 중학생 과외수업 과목 비교
〈표 Ⅲ-32〉 고등학생의 주당 평균 과외수업일수
〈표 Ⅲ-33〉 중학생의 주당 평균 과외수업일수
〈표 Ⅲ-34〉 고등학생의 주당 평균 과외수업시간
〈표 Ⅲ-35〉 중학생의 주당 평균 과외시간
〈표 Ⅲ-36〉 고등학교 학생 중 과외수업자들의 월간 과외수업비용 분포
〈표 Ⅲ-37〉 고등학생중 과외수업자의 지역별. 남녀별. 학년별. 과외형태별 1인당 월평균 과외수업 비용 규모
〈표 Ⅲ-38〉 고등학생의 지역별. 과외형태별 월평균 과외수업 비용(1인당)
〈표 Ⅲ-39〉 1980 1990년 과외수업중인 고등학생(일반계)의 지역별 1인당 월평균 과외비용 비교
〈표 Ⅲ-40〉 전국 고등학생 월평균 과외수업비 추정(1990년 기준)
〈표 Ⅲ-41〉 과외수업중인 중학생들의 1인당 월평균 과외수업 비용 반응분포
〈표 Ⅲ-42〉 중학생 월평균 1인당 과외비용
〈표 Ⅲ-43〉 1980 …
