Ⅰ. 제5차 중학교 한문과 교육과정 개정 시안 9

Ⅱ. 제5차 중학교 한문과 교육과정 개정의 필요 14
1. 한문과 교육의 성격과 과제에 따른 개정의 필요 14
2. 현행(4차) 한문과 교육과정의 문제점에 따른 개정의 필요 15
3. 문교부의 제5차 교육과정 및 교과용 도서 개정 방향에 따른 개정의 필요 22
가. 문교부에서 밝힌 제5차 교육과정 개정의 필요와 방침 22
나. 제5차 중학교 교육과정 총론 시안에 따른 한문과 교육과정의 개정 근거 24

Ⅲ. 제5차 중학교 한문과 교육과정 개정을 위한 기초 연구와 연구·개발 업무의 추진 경과 26
1. 개정을 위한 기초 연구와 세미나 26
가. 1, 2, 3, 4차 교육과정의 비교·분석 26
나. 일본과 자유중국의 교육과정의 분석·검토 29
다. 현장 조사 연구 32
라. 세미나 42
2. 개정 시안 연구·발전 업무의 추진 경과 44

Ⅳ. 제5차 중학교 한문과 교육과정 개정 시안 구성의 기본 방향과 체제 49
1. 개정 시안 구성의 기본 방향 49
2. 개정 시안의 구성 체제 51
가. 교과목표 52
나. 목표 및 내용 53
다. 지도 및 평가상의 유의점 55
3. 개정 시안의 내용 요소 56

Ⅴ. 제5차 중학교 한문과 교육과정 개정 시안과 현행 교육과정과의 비교 61
1. 교과목표 61
2. 목표 및 내용 63
3. 지도 및 평가상의 유의점 69

Ⅵ. 요약 및 제언 76
1. 요약 76
2. 제언 77
가. 국민학교에서의 한자교육 77
나. 한문과 주당시수의 확충 79
다. 한문 전공 교사에 의한 한문과 지도 80
라. 고입 선발고사에서의 한문과 평가 배점의 증대 80
마. 대입 시간량을 기준으로 한 한문 교과서의 제작 81
바. 한문과에 부합된 한문과 교육과정의 체제 82

참고문헌 83

부록 
1. 문자정책의 변천상과 각차별 교육과정상의 한자·한문지도에 관한 사항 85
2. 1~4차 중학교 한문과 교육과정 대비표 91
3. 제5차 중학교 한문과 교육과정 개정 방향 설정 협의회 초록 97
4. 제5차 중학교 한문과 교육과정 개정 시안(초안) 검토 협의회 초록 103
5. 중학교 한문과 교육과정 개정을 위한 설문지(한문교육 관계 전문가용) 107
6. 한문과 공부에 관한 설문지(중학생용) 119