목차

머리말

1. 서론
  1) 연구의 필요성
  2) 연구문제

2. 연구방법 및 절차 
  1) 대상
  2) 도구
  3) 프로그램 개발 및 적용방법
  4) 연구 설계
  5) 결과 처리

3. 이론적 배경
  1) 선행 모체연구 분석
  2) 학습부진학생을 위한 TV보충학습 프로그램의 기본방향
  3) 영어 보충학습 프로그램
  4) 수학 보충학습 프로그램

4. 시범적용 결과
  1) 학업성취 효과
  2) 교사, 학생의 법도 및 의견분석

5. 결론

참고문헌
영문사록
부록