목 차　|2|
Ⅰ. 문제의 제기　|3|
　1. 국민학교의 당면과제　|3|
　2. 교육혁신의 필요성　|17|
Ⅱ. 연구의 목적 및 방법　|31|
　1. 목 적　|31|
　2. 방 법　|31|
　3. 대상교 선정　|32|
　4. 연구의 제한점　|33|
Ⅲ. 교육혁신의 도입　|35|
　1. 혁신의 개념　|35|
　2. 교육혁신과 「새교육체제」　|37|
　3. 시범사업의 설계 　|94|
　4. 교육혁신의 특징　|102|
Ⅳ. 교육혁신의 채택 및 전파 · 보급　|105|
　1. 교육혁신 보급의 일반적 이론모형　|105|
　2. 혁신의 채택 및 전파 · 보급과정 모형　|116|
Ⅴ. 「새교육체제」적응과 변화　|123|
　1. 교육혁신의 저해 · 촉진요인 분석　|123|
　2. 학교경영조직의 변화 분석　|132|
　3. 남은 문제　|139|
Ⅵ. 요약 및 결론　|141|
(부 록)　|155|
　시범학교 혁신추진자의 수기　|155|