본 연구는 이혼가정 아동의 정서적 행동 변화를 위한 모래상자치료 사례이다. 연구대상은 부 모의 이혼으로 인해 양육의 상실을 경험한 내담아동으로써 정서적 불안정하여 자기표현이 부족 한 초등학생에게 모래상자치료를 적용하였다. 심리검사로 집․나무․사람(HTP), 문장완성검사의 사전과 사후검사를 통해 불안 및 초조와 자기부정이 긍정적으로 변화됨을 나타냈다. 대상 아동의 정서를 다루기 위해 자유로우면서도 한정된 모래상자의 공간 안에서 치료자와의 모성적 관계를 통해 자기 표현을 경험할 수 있도록 하였다. 모래상자치료 과정을 분석한 결과 아동은 가족의 수용과 더불어 자아를 거부하였던 문제점이 달라져 점차 정서적 안정으로 변화가 이루어졌다. 본 사례 연구를 통하여 모래상자치료는 아동의 정서적 행동 변화에 매우 효과적인 치료방법임을 확인하게 되었다.
This case study focused on the change of emotional behavior of a child whose parents are divorced. In this study, I used Sandtray Therapy on an elementary school student who was emotionally labile and had difficulty expressing their experience of their parents’ divorce. I applied the pre-test and post-test with the HTP (House-Tree-Person) Drawing Test and the SCT (Sentence Completion Test) and confirmed some positive changes with regards to the child’s anxiety, nervousness and self-denial. I allowed the child to freely express their relationship with their mother using a sandtray box. I analyzed the result using Sandtray Therapy. This showed some meaningful changes towards emotional stability in the child, and a potential acceptance of their family background. I confirmed that Sandtray Therapy was effective in positively changing the emotional behavior of the child.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 모래상자치료 과정 Ⅳ. 결 론 참고문헌 Abstract
