- 도벽 아동의 모래상자치료 사례연구
- A case study of the sandtray therapy for a girl who has stealing problem
- ㆍ 저자명
- 이은주
- ㆍ 간행물명
- 모래상자치료연구
- ㆍ 권/호정보
- 2011년|2권 1호(통권2호)|pp.211-232 (22 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국모래상자치료학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.56MB)
- ㆍ 주제분야
- 심리학
본 연구는 도벽행동을 주호소 문제로 내원한 아동의 모래상자치료 사례연구이다. 연구대상 은 만7세의 여아로 정서적으로는 불안, 거짓말, 짜증을 호소하고 있었으나 치료자와의 안전하 고도 자유로운 관계 속에서 심리적 지지를 받으면서 내면에 억제되어 있던 욕구와 갈등을 분출 하고 정서적 안정과 자아를 확립하면서 주 호소문제인 도벽행동과 불안이 감소하였다. 총 18회 기 중 12회기의 모래상자를 통해 주도적인 자아상을 표현하였고, 아동이 선택하고 주도하는 놀 이를 통해 이완작업을 거듭하면서 자아를 성장시키게 되어 도벽 행동과 거짓말, 수면시의 불안 한 꿈은 사라지고 짜증은 감소하였다. 본 연구는 아동의 도벽행동과 그에 수반된 부적절한 정 서의 치료에 모래상자놀이치료가 효과적이었음을 입증하였다.
The purpose of this study is to investigate the sandtray therapy what affect a girl who has stealing problem with emotional anxiety, anger and lies. This study was designed to determine the 12 sessions of the sandtray therapy in 18 sessions totally. It was reported that the problem of stealing behavior and lies disappeared and anxiety is decreased, increasig self-expression through the session. In conclusion, this study supports that the sandtray therapy is a very effective method in solving the stealing problem of a child.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 모래상자놀이치료 과정 Ⅴ. 결과 및 논의 참고문헌 Abstract