본 연구의 목적은 상호교류분석이론에 기초한 부모교육을 통해 유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀양육신념의 변화를 탐색하는 것이다. 연구대상은 서울시 I유치원 N반에 재원중인 만 3세 유 아의 어머니 4명으로 구성되어 있다. 자료수집방법은 심층면담, 소그룹 토의 내용을 녹음하였고, 수집한 자료의 녹음 내용을 전사한 후, 유아교육 전문가 3인 간의 의견조정과정을 거쳐서 범주 화하였다. 연구결과 어머니의 양육신념은 자녀에 대한 인식, 자녀양육방식, 자녀양육에 대한 역 할, 자녀교육에 대한 강조점에 있어서 변화를 나타내었고, 이를 통해 유아기 자녀를 둔 어머니 는 자기긍정-타인긍정의 자세를 확립하고, 자아 상태를 인식하며 승자로서의 삶을 계획하고자 하였다. 본 연구는 어머니 자신이 다른 사람들에 대한 이해와 수용의 폭을 넓히면서 자기긍정의 자세를 높이도록 돕고, 인생의 승자로서의 삶을 살 수 있도록 마음자세를 변화시켜 부모와 자녀 의 관계 개선에 바람직한 변화를 가져올 수 있다는 점에서 연구의 의의가 있다.
The purpose of this research is to search the changes in the parenting beliefs of the mothers with children in their infancy through the parent education based on the transactional analysis theory. The research subjects are the four mothers of the three year old children who are students of the Class N of the Nursery School I, based in Seoul. In-depth interviews and small group discussions were recorded as the mediums for data collection. Analysis of the collected data was conducted by transcribing the details of the recordings to read them repeatedly, and the summary was developed by undergoing the process of adjusting opinion among the researchers. Results of the research show that the parenting beliefs of the mothers manifested change when it comes to the points of emphasis pertaining to the perception towards the children, child-rearing method, role of the child-rearing and education for the children. Through these, mothers with the children in their infancy sought to establish the attitude of self-affirmation and affirmation for others and to recognize the state of ego to plan the life as the winners. This research seeks to expand the level of understanding towards others when it comes to the mothers, which in turn reinforces the attitude of self-affirmation, and transforms them so that they can lead the life of winners. The research in meaningful in the sense that recommendable changes can be induced to improve the relationship between parents and children.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 자녀 양육에 대한 신념 변화 Ⅳ. 논의 및 결론
