본 연구는 스포츠 동아리 활동에 참가하는 대학생들의 레크리에이션 전문화가 규 범준수의식에 미치는 영향을 규명하고 레크리에이션 전문화 수준에 따른 규범준 수의식의 차이와 변화양상을 파악하는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달 성하기 위해 제주를 제외한 전국의 대학 중 8곳을 무선표집하여 선정하고, 각 대 학별로 스포츠 동아리 활동에 참가하고 있는 대학생 50명을 편의표집하여 총 400 부의 설문지를 배포하였다. 수집된 자료 중 391부를 최종분석에 활용하였다. 본 연구의 자료처리는 AMOS 18.0과 SPSS 18.0을 활용하여 확인적 요인분석, Cronbach's α, 상관분석, 회귀분석, 군집분석, 일원변량분석을 실시하였다. 레크리 에이션 전문화와 규범준수의식의 관계를 분석하였으며 이를 통해 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 스포츠 동아리 활동에 참가하는 대학생의 레크리에이션 전문 화는 규범준수의식에 정적 영향을 미친다. 둘째, 레크리에이션 전문화의 세 하위 요인 중 정서적 요인만이 규범준수의식에 정적 영향을 미친다. 셋째, 레크리에이 션 전문화 수준에 따른 규범준수의식의 변화는 레크리에이션 전문화의 하위요인 별로 그 양상이 다르게 나타난다.
The purpose of the current study was to investigate the effects of recreation specialization on following norms attitude, and to examine the difference in and transition patterns of following norms attitude based on the levels of recreation specialization in the college students participating in sport clubs. To achieve the goals of the study, 400 college students from 8 universities were selected using the random sampling and convenience sampling methods and a total of 391 surveys were utilized for the final analyses. In the study, Cronbach's α, correlation, regression, cluster, and one-way ANOVA analyses were conducted through the SPSS 18.0 program. The main findings were as follows: First, recreation specialization had a significant positive effect on following norms attitude. Second, only affective specialization of recreation specialization sub-factors had a significant positive effect on following norms attitude. Finally, transition patterns of following norms attitude were different based on the levels of recreation specialization sub-factors.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 결과 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 결론 및 제언
