본 연구의 목적은 보호시설 청소년 미혼모의 학습된 무기력 개선을 위한 예비부모교육 프로그램 개발과 효과성을 검증하는데 있다. 프로그램 개발을 위하여 김창대(2003)의 프로그램 개발 모형을 기반으로 문헌 연구와 미혼모시설의 종사를 대상으로 요구 조사를 하였으며 서울지역 시설의 청소년 미혼모 24명을 대상 으로 8회기로 프로그램을 구성하였고 각 교육 회기별 120분씩 주 1-2회 총 4-8주간에 걸쳐 프로그램을 실 시하였다. 프로그램 효과를 검증하기 위해 실험집단 12명, 통제집단 12명을 배정하여 사전, 사후 검사를 통한 통계적 방법과 프로그램 평가지로 결과 분석이 이루어졌다. 통계적 분석방법은 빈도분석과 실험집단 과 통제집단의 동질성 검증을 위해 독립표본 t 검증을 실시하였으며, 프로그램의 효과 비교를 위해 사전․ 사후 차이 paird-test를 사용하였다. 분석결과 청소년 미혼모의 학습된 무기력 감소와 부모역할 만족도가 향 상되는 것으로 나타났다. 프로그램 참여자들은 프로그램의 따른 적합성, 유익성, 용이성 등에 만족스럽다 고 보고하였고 프로그램 보조 진행자로 참여한 시설종사자들도 프로그램의 따른 적절성, 유익성, 실용성, 기여도 등에 만족하는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 청소년 미혼모를 대상으로 하는 예비부모교육 프로그램이 학습된 무기력 개선의 긍정적 부분이 부모역할 만족도에도 어느 정도 영향을 미친 것으로 판 단된다. 끝으로 보다 유익한 프로그램 개발을 위하여 시설 종사자뿐만 아니라 청소년 미혼모까지 요구 조 사 수용, 청소년 미혼모의 원가족과 청소년 미혼모의 미혼부 관계개선을 위한 구체적인 의사소통 대화법 보강, 양육을 결정한 청소년 미혼모의 자녀 유아기발달단계 교육 확대, 학습된 무기력의 우울․부정적 인 지와 통제력 결여 부분의 긍정적 사고와 조절향상을 위한 프로그램의 보강 등이 제언으로 논의 되었다.
This study aims at developing a pre-parent education program to improve the Learned helplessness of Youth mothers in Welfare Center and verifying its effect. In order to develop such a program, a literature study and a demand survey targeting staff members of Youth mothers center have been conducted on the basis of Kim Chang-Dae(2003)'s Program Development Model, and an 8-session program was designed for 24 teenaged unmarried mothers in Seoul Center and lasted for 4-8 weeks in total: 120 minutes per session once or twice a week. In order to verify its effect, the target of this survey was devided into two groups: an experimental group(12) and a control group(12), and an analysis of survey results has been carried out using program evaluation forms in a statistical way through pre- examination and post-examination. The statistical way of analysis turned out to be an analysis of frequency, an Independent Samples t-test to verify homogeneity of the two groups to compare the effects of the program because of its pre-gap and post-gap. As a result of analysis, it was found that the learned helplessness of Youth mothers decreased and the satisfaction with the role of parents improved. Participants in the program reported their satisfaction with suitability, usefulness, easiness of the program, and staff members of sheltering facilities, as assistant coordinators of the program, also showed their satisfaction with appropriacy, usefulnes, practicability, contributiveness of the program. Such a result seems to prove that the educational program for prospective parents targeting Youth mothers has some effect on the improvement in learned helplessness and the satisfaction with the role of parents. Lastly, in order to develop more helpful program, there have been discussions over a demand survey for Youth mothers as well as facility employees; the reinforcement of concrete communication dialogue method to improve the relations of teenaged single mothers with their own family or their single father partners; the expansion of education for Youth mothers, who decided to raise their child, about children's infancy development stage; the reinforcement of a program to develop a positive attitude towards and improve regulations of depressed and negative recognition of learned helplessness and lack of control.
서 론 방 법 결 과 결론 및 제언 참고문헌
