본 연구는 경호 및 무도 전공 대학생의 진로준비행동에 영향을 미치는 변수들의 구조적 관계를 규명함으로써 진로준비행동이 취해지는 매커니즘(mechanism)을 확인하고, 연구 의 결과를 바탕으로 진로 준비행동을 촉진할 수 있는 제언을 하고자 한다. 이를 위해 경기도 지역 경호전공과 무도전공 대학생을 모집단으로 설정 하였다. 이에 따른 표집방법은 비확률 표본추출법(nonprobability sampling)중 유의표집(purposive sampling)방법이며, 총 434부가 자료 분석에 이용되었다. 본 연구에서는 전공만족과 무도수련만족을 독립변수로 설정하고, 진로결정 자기효능감 과 진로준비행동을 각각 매개변수와 종속변수로 설정하였다. 연구의 주요 연구결과를 요약 하여 정리하면 다음과 같다. 첫째, 전공만족은 진로결정 자기효능감에 정(+)적인 영향을 나타냈다. 둘째, 무도수련만족은 진로결정 자기효능감에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 전공만족은 진로준비행동에 부(-)적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 넷째, 매개변수인 진로결정 자기효능감은 진로준비행동에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 전공만족과 진로준비행동의 관계에서 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 다섯째, 전공 집단별 잠재평균분석 결과, 전공만족, 무도만족, 진로결정 자기효능감 및 진로준비행동 변인에서 차이가 나타났다.
This study was to confirm the mechanism through which the career preparation behaviors are determined by identifying the structural relationship between influential variables on the career preparation behaviors of college students majoring in security service, and to offer proposals for promoting their career preparation behaviors based on the research results. With this aim, the study analyzes the effect of career decision-making autonomy, satisfaction with a major, and satisfaction with martial arts training on career identity, as well as the influential relationship concerning the effect of career identity on career preparation behaviors. For this, the study set as a population college students majoring in security service in the Gyeonggi region. As a subsequent sampling method, the study selected 300 students through purposive sampling. Then, excluding 13 copies of which the answers were insincere, 263 copies were used for data analysis. The detailed results include the following. First, regarding career decision-making autonomy, it was discovered to have a positive (+) effect on career decision-making self-efficacy. Second, whereas satisfaction with a major had no significant effect on career decision-making self-efficacy, it had a negative (-) effect on career preparation behaviors. Third, satisfaction with martial arts training was found to have a positive (+) effect on career decision-making self-efficacy. Fourth, career decision-making self-efficacy had a positive (+) effect on career preparation behaviors. Fifth, career identity had a negative (-) effect on career preparation behaviors.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논 의 Ⅴ. 결론 및 제언
