현재 대학교에서는 학생상담센터 외 기관에서 학생들의 학교생활을 위한 진로나 학습 멘토링을 활발하게 진행하고 있다. 그러나 이는 멘토링이라는 독특한 전인적 특성을 수행한다고 할 수 없으며, 학생상담센터가 적극 멘토링 프로그램을 운영할 때 대학생의 학교적응과 성장을 도울 수 있을 것이라는 생각으로부터 출발하였다. 따라서 본 연구는 현재 멘토링 프로그램을 실시하고 있는 국내 3개 대학교 학생상담센터의 운영 현황을 알아보고 그 공통점과 특징을 살펴봄으로써 대학상담센터에서의 멘토링 프로그램 시행에 대한 시사점과 제언점을 찾아보고자 했다.