본 연구의 목적은 국내의 부모자녀관계 향상을 목적으로 한 집단예술치료의 연구 동향 을 분석하여 부모자녀관계 향상을 위한 집단예술치료의 발전적인 연구방향을 모색하고 치 료에 필요한 기초자료를 제공하는데 있다. 이를 위하여 2000년부터 2014년까지 14년간의 국내 석ㆍ박사 학위논문 중 부모자녀관계 향상을 위한 집단예술치료의 성과를 연구한 논 문 46편을 수집하였고, 분석틀에 근거하여 영역과 학위별, 연구대상별, 연구방법별, 연구 내용별 4가지 영역으로 빈도, 백분율을 산출하여 빈도분석과 내용분석을 실시하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 영역 및 유형별 분석에서는 집단미술치료 연구가 80%로 가장 많았고, 석사학위 논문은 40편, 박사학위 논문은 5편이었다. 둘째, 대상별 분석 결과 어머 니 집단 대상이 43%, 여성 52.2%, 집단원 수는 5-7명이 34.8%로 가장 많았다. 셋째, 연구 방법별 분석에서는 양적연구가 76.1%, 연구 설계는 실험·통제 집단 사전·사후 검사 설계가 50%로 가장 많이 나타났다. 넷째, 연구 내용별 분석에서 척도는 양육 스트레스(PSI: 27.9%), 동적 가족화 검사(KFD: 25.6%), 양육태도검사(MBRI: 23.3%) 순으로 나타났고, 총 회기와 회기별 시간은 각각 11~15회기(39.2%), 1시간1분~1시간 30분(41%), 총 치료시간은 16~20시간(28%)이 가장 많았다. 끝으로 본 연구의 결과가 지니는 의미와 시사점, 후속 연 구에 대한 제언을 논의하였다.
This study aimed to analyze the trends in the study of the effects of group arts therapy in the improvement of the parent-children relations in South Korea. The results of the study will be used to improve the research on group arts therapy for the improvement of parent-children relations. Also, the study results will provide the data necessary for therapy. To that end, 41 master's and doctoral dissertations on the improvement of parents-children relations, published for 14 years from 2000 to 2014, were gathered, and based on the measurement tools and research results, were classified into four categories, namely, affection and affection stability, rearing attitude and rearing behavior, parents-children relation intimacy and satisfaction, and parents-children communication. Based on the sub-classification, the data were analyzed and put together by degree acquisition year, target of research, design of research, group session and group session period, number of group members, and group theories. The findings of this study were discussed in terms of their meaning and implications, and proposal for follow-up research.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 Ⅲ. 결 과 Ⅳ. 결론 및 논의 참고문헌
