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보호관찰대상 청소년이 지각한 부모양육태도가 인생각본 형성에 미치는 영향연구
김미연 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 31 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2011, 제 8권 제 1호 (통권 12호) 1 7-37 (31 pages)
양육자인 부모의 양육태도와의 관계를 알아보고 동시에 인생각본과 이들 관계성과 학교폭력 행동 간의 관련성을 알아보고 학교폭력가해 학생에 대한 상담과 치료적 개입은 물론 예방적 차원의 지도대책 마련과 효과적인 접근을 위한 기초자료를 제공하는 것에 본 연구에 의의가 있다. 본 연구를 통해 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 인구사회학적 변수에 따른 학교성적과 부와 모의 교육정도가 유의한 차이를 나타났는데, 이는 모의 교육정도가 높을수록 학교폭력가해학생의 학업성적 점수는 높게 나타난다는 것을 의미한다.... -
교류분석 이론의 인생각본과 인지행동치료의 자기대화간의 비교
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 1호 2 19-33 (15 pages)
인지를 강조하는 이론이라는 점에 착안하였다. 특히 인생각본과 자기대화는 인지틀을 형성하는 기본토대로서 매우 유사한 기능과 개념을 갖추고 있다. 따라서 본 연구에서는 두 개념의 공통점과 차이점을 비교해보고자 하였다. 공통점은 첫째, 인간의 정서적 혼란이나 정신 병리에는 인생각본과 비합리적 신념이라는 인지틀이 작용한다는 점이다. 둘째, 인생각본과 자기대화는 인간의 병리를 강화하는 주요 원인이 된다는 점이다. 셋째, 인생각본과 자기대화는 어린 시절부터 만들어지고, 부모 등 외부에 의해 강화되는 측면이 있다는... -
아동이 경험한 학대가 공격성에 미치는 영향 : 인생 각본을 매개변인으로
박순조 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2012, 제 2권 제 2호 1 1-21 (21 pages)
각본이 매개하는지를 알아봄으로써 학 교폭력아동의 공격성의 원인을 이해하고 그들의 근본적인 치료를 위한 개입방법으로 부정적 인생각본을 수정하고 재결단할 수 있는 치료적 개입을 제안하는데 그 목적이 있다. 이를 위하 여 김해시의 초등학교 5~6학년 261명을 대상으로 설문조사를 하여 그 자료를 분석한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 학대경험이 많을수록 아동의 공격성은 높은 것으로 나타났 다. 둘째, 아동기 학대경험과 인생각본은 통계적으로 유의미성이 나타나지 않았으나, 하위요인 별로는 신체적 학대와 정서적... -
교류분석 재결단을 활용한 생명존중프로그램이 중학생의 자살 생각, 자아상태 및 인생태도에 미치는 효과
김경자, 김장회 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 24 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2020, 제 10권 제 1호 2 23-46 (24 pages)
선정하였다. 이들 중 10명은 실험집단에 배치하고 나머지 10명은 통제집단으로 구성하였다. 연구 결과, 교류분석 재결단을 활용한 생명존중프로그램을 적용한 실험집단의 자살 생각은 통제집단에 비해 유의미하게 감소하였다. 또한, 교류분석 재결단을 활용한 생명존중프로그램을 적용한 실험집단의 자아상태는 유의하지 않았고, 인생태도는 통제집단에 비해 부분적으로 유의미하게 나타났다. 결과적으로, 교류분석 재결단을 활용한 생명존중프로그램은 중학생의 자살생각, 인생태도에 긍정적인 효과가 있었지만 자아상태는 유의하지... -
사회인구학적 특성에 따른 시각장애성인의 인생 각본, 자아상태 및 스트로크 분석
박순희, 김정훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 3호 3 39-57 (19 pages)
생 각본 유형, 자아상태 및 스트로크를 알아보기 위하여 실시되었다. 20세 이상의 장애인 등록을 한 시 각장애성인 249명을 대상으로 조사가 진행되었으며 본 연구에서 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회인구학적 특성 중 성별, 장애 정도, 실명 시기, 학력, 소속 집단 별로 인생 각본 유형에서는 유의한 차이가 없었지만, 연령과 결혼여부 별로는 인생 각본 유형에 차이가 있었다. 둘째, 사회인구학적 특성 중 실명시기와 소속 집단 별로 자아상태 유형에서 차이가 없었지만, 성별, 연령, 장애정도, 학력, 결혼여부 별로 일부... -
시각장애성인의 인생 각본, 자아상태 및 스트로크 연구
박순희, 김정훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 2호 4 59-77 (19 pages)
시각장애성인 76명을 대상으로 인생 각본, 자아 상태 및 스트로크에 대한 조사를 진행하였으며, 본 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 시각장애성인 중 비승자 각본이 가장 많았고, 다음으로 패자가 많았으며 승자 가 가장 적었다. 자아상태 하위요소 중 양육적 어버이 자아가 가장 높았고, 타인과의 관계에서 는 긍정적 스트로크를 높게 주고받는 편이었다. 둘째, 시각장애성인의 인생 각본 유형에 따라 자아상태와 스트로크 하위 유형 점수 간에 유의한 차이가 있었다. 셋째, 시각장애성인의 자아상태와 스트로크 유형 간에... -
인형치료를 통한 가족각본의 치료 사례연구
이영하, 최광현 한국인형치료학회 인형치료연구 21 Pages
한국인형치료학회 인형치료연구 2015, 제 1권 제 1호 2 21-41 (21 pages)
불행한 패턴을 교류분석(TA) 이론의 각본이라는 개념으로 설명하며, 이를 가족각본이라 지칭하였 다. 본 연구는 교류분석 이론의 인생각본(life script)이 개인의 인생에 큰 영향을 미치는 것과 가족에 게도 가족의 삶을 이끌어가는 반복적인 패턴의 유사성을 통해 가족각본을 이해하고자 가족각본의 형성과 세대 간 전수에 대해 정신분석이론(psychoanalytic theory), 애착이론 (attachment theory), 가족치료 이론(family therapy theory)들을 통해 접근해 보고자 한다. 그리고 무의식적으로 작동되는 가족각본을 의식적으로 표현할 수... -
인생태도의 심리치료적 활용을 위한 Tony White의 확장적 관점에 관한 시사점
이영호, 서정희 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 22 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2020, 제 10권 제 2호 2 21-42 (22 pages)
인생태도를 심리치료적 차원에서의 활용 가능성을 탐색해 보고자 Tony White가 변경, 확장한 일곱 가지 인생태도를 고찰하였다. 이는 기존 네 가지 태도 중 I+ U+, I- U+, I- U- 세 가지는 그대로, I+ U- 태도는 I- U--로 변경, I+ U?, I- U?, I++ U+ 세 가지는 추가된 태도가 그 내용들이다. Tony White는 Ernst의 ‘ok 목장’으로 설명되는 태도의 이동은 상황에 따라 변하는 감정적 표면적 수준의 태도이고, 표면적 수준의 태도 밑에 자리 잡고 있는 성격 수준의 태도를 구분하여 변경과 추가된 태도의 이해를 제공하고자 하였고 이의... -
교류분석 상담이론을 활용한 부모교육프로그램이 부모의 자아상태와 인생태도 및 양육태도에 미치는 효과
박영희, 김장희 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2015, 제 5권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
연구는 교류분석 상담이론을 활용한 부모교육프로그램이 부모의 자아상태, 인생태도 및 자녀양육태도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이 연구를 위하여 평생교육원 30, 40대 수강생 30명을 각각 통제집단, 실험집단으로 구성하여 사전?사후 검사를 실시하였고, 총 8회기 20시간으로 부모교육프로그램을 실험집단에 실시하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 실험집단 참가한 수가 15명으로 전체 실험 사례 수 30명을 넘지 않아 비모수 통계방법을 사용하였다. 연구결과, 인생태도에서 자기긍정 효과가 있었고, 양육태도 변화에 미치는... -
자활사업 참여자의 자활의욕 고취를 위한 집단프로그램의 효과성 연구 : 인생태도를 중심으로
아영아, 김민호 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 21 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2011, 제 8권 제 1호 (통권 12호) 2 39-59 (21 pages)
것이다. 이를 본 연구에서는 자활사업 참여자들의 ‘인생태도(Life Position)’를 중심으로 살펴보았다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 집단프로그램은 자활사업 참여자의 인생태도 중 타인부정을 감소시키는 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 집단프로그램은 자활사업 참여자의 인생태도 중 자기긍정을 높이는 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 집단프로그램은 자활사업 참여자의 인생태도 중 자기부정을 감소시키는 효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서, 집단프로그램은 TA이론에 입각하여 자활사업 참여자들의...
