자료유형
발행기관
- 한국교원교육학회(30)
- 한국교육사회학회(24)
- 한국보훈학회(18)
- 한국교육행정학회(17)
- 한국교육정치학회(13)
- 한국성인교육학회(10)
- 한국교육학회(9)
- 한국기업교육학회(8)
- 한국교육방법학회(7)
- 한국시각장애교육재활학회(7)
- 한국교류분석협회(6)
- 한국보육지원학회(6)
- 한국의학교육학회(6)
- 한국학습장애학회(5)
- 경인교육대학교 교육연구원(4)
- 한국경호경비학회(4)
- 한국음악교육공학회(4)
- 한국통합교육학회(4)
- 21세기사회복지학회(3)
- 부산대학교 교육발전연구소(3)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(3)
- 한국군사회복지학회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국아동권리학회(3)
- 한국인간발달학회(3)
- 한국장애인복지학회(3)
- 한국조형교육학회(3)
- 한국종교교육학회(3)
- 한국특수교육교과교육학회(3)
- 한국학부모학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(2)
- 인문사회과학기술융합학회(2)
- 한국가족치료학회(2)
- 한국교육원리학회(2)
- 한국미술치료학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국사회복지교육협의회(2)
- 한국사회복지지원학회(2)
- 한국음악문헌학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국일본교육학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 국립특수교육원(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국교류분석상담학회(1)
- 한국교류분석학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국발달지원학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국예술심리치료학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
간행물
- 한국교원교육연구(20)
- 교육사회학연구(18)
- 교육행정학연구(17)
- ANDRAGOGY TODAY(10)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(10)
- 교육정치학연구(9)
- 한국보훈논총(9)
- 한국보훈학회 학술대회지(9)
- 교육방법연구(7)
- 기업교육과 인재연구(7)
- 시각장애연구(7)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(6)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(6)
- 한국보육지원학회지(6)
- 교육논총(5)
- 교육학연구(5)
- 학습장애연구(5)
- 시큐리티연구(4)
- 음악교육공학(4)
- 한국교육정치학회 학술대회지(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- 모드니예술(3)
- 아동과 권리(3)
- 인간발달연구(3)
- 조형교육(3)
- 종교교육학연구(3)
- 통합교육연구(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 학부모연구(3)
- 한국군사회복지학(3)
- 한국유아교육연구(3)
- 한국장애인복지학(3)
- 가족과 가족치료(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 교과교육학연구(2)
- 교육연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 미술치료연구(2)
- 박물관학보(2)
- 사회복지지원학회지(2)
- 상담과지도(2)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(2)
- 음악문헌학(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 한국사회복지교육(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 교류분석상담연구(1)
- 교류분석연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 박물관교육연구(1)
- 발달지원연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 부모교육연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 청소년행동연구(1)
- 특수교육연구(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
전체 선택해제
총 269건 검색
본문검색 결과만 보기
-
장기복무자 속성별 전역지원교육 효과인식 분석
한국보훈학회 한국보훈논총 2009, 제 8권 제 2호 (통권 15집) 3 75-100 (26 pages)
계급, 학력, 근무년수, 연금수급여부, 연령 등으로 나누고 이런 속성 차이에 따라 교육효과 인식에 차이가 있는지 분석하였다. 분석결과를 보면, 장기복무대상자들은 속성별로 다양한 욕구수준을 보이고 있었지만 교육효과 인식에 있어서는 특별한 차이를 발견하지 못했다. 이런 이유에 대해서는 비록 통합교육과정이지만 취업과 창업 등 교육생들이 상대적으로 더욱 관심 있는 분야별로 분반 등을 통해 교육을 진행한 점이 주요 원인이었음을 확인할 수 있었다. 앞으로 대상별로 과정을 세분화하는 것은 더욱 어려워질 것으로 보이는... -
졸업문집을 통해서 본 노년 학습자들의 학교경험 분석: 중학 학력인정 문해교육 졸업자 중심으로
조광연, 김성자 한국교육학회 교육학연구 291 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 1 1-291 (291 pages)
노년기에 학력인정 문해교육으로 젊은 시절의 배움에 대한 맺힌 한(恨)을 풀어가는 노년 문해학습자들의 중학과정을 그린 졸업문집의 내용을 분석하였다. 2016년 3월에 입학하여 2019년 2월에 졸업한 중학교 3년간의 학습과정을 학습자의 글을 통해 그들이 가졌던 중학교라는 학교의 의미가 노년학습자들에게 친구, 선생님, 배움, 학교는 어떻게 인식되고 변화되었는가에 관한 연구이다. 이를 위하여 중학과정 3년을 이수한 학습자 16명의 125편 글 중에서 학교생활 관련 글 58편을 분석하였다. 연구기간은 2020년 2월에서 12월까지이다.... -
청소년이여, 교육포부를 키워라? 이주배경 학생의 학업성취도에 대한 ‘능력주의’ 가설과 ‘기회구조’ 가설 비교
이새롬, 함승환 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 1호 12 309-335 (27 pages)
것이다. 그러나 교육포부와 학업성취도 간의 이러한 정적 관계는 비이주배경 학생 집단에 비해 이주배경 학생 집단에서 상대적으로 덜 뚜렷했다. 이러한 결과는 학생이 속한 집단 간 ‘기회구조’의 차이에 주목하는 대안적 관점에 설득력을 더한다. 이주배경 학생의 경우 상대적으로 제한된 기회구조로 인해 개인의 교육포부가 크더라도 그것이 높은 학업성취도로 이어지기 어려울 가능성이 제기된다. 따라서 이주배경 학생의 교육적 취약성을 개선하기 위해서는 기존의 개인 중심적 접근법뿐 아니라 교육생태계 전반에 걸친 종합적이고... -
다. 한편 일본의 신자유주의 교육개혁은 의무교육학교인 공립 소?중학교에 국한하여 논의되고 있으 며, 신제도 출발부터 선택제를 채택한 공립고교는 논외로 하고 있다. 한국에서는 사립고교를 중심으로 한 고교다양화를 신자유주의 교육개혁으로 비판한다는 점에서 다른 나라와는 차이가 있다. 본 연구에 서는 이념적 공통점과 제도적 차이점을 가지고 있는 네 나라에서 신자유주의 교육개혁이 추진된 경위 와 학교선택제의 비판 논점을 비교 고찰하고 앞으로 의무교육의 기회균등을 확보하기 위한 방안과 우 리나라 교육정책에 주는...
-
원격교육의 활성화를 위한 교수자의 역할에 대한 연구 : 대학 교수자들의 e-러닝에 대한 인식 연구를 중심으로
이경희 한국성인교육학회 Andragogy Today 36 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2007, Vol.10 No.1 5 129-164 (36 pages)
통합을 통한 e-러닝으로 더욱 구 체화․활성화되고 있다. 본 연구는 고등교육기관인 대학에서 학습을 지원하기 위한 하나의 교육방법으로써 e-러 닝의 활성화를 위해서는 교수-학습과정을 담당하는 교수자들의 e-러닝에 대한 인식을 제고 시킬 필요성이 있다고 보았다. 이러한 취지에서, 본 연구에서는 대학 교수자들의 e-러닝에 대한 인식을 e-러닝 수업의 필요성에 관한 인식, e-러닝 수업의 효과에 대한 인식, e-러닝 수업의 참여/미참여 요인, e-러닝 수업 운영에 관한 요구, 평생교육에서의 e-러닝 활성화의 5가지 영역으로... -
성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향분석
김영석 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 2 31-62 (32 pages)
및 학습동기에 관한 총 102편의 연구를 수집하여 분 석하였다. 분석 결과, 첫째 성인학습자를 대상으로 진행된 교육참여 및 학습동기에 관 한 연구는 일반교육학, HRD 및 평생교육학, 어학, 간호학, 심리학, 언론/홍보학, 경영학 등 다양한 곳에서 이루어졌다. 둘째, 성인학습자의 교육참여 및 학습동기에 관한 연구 의 주요 주제는 특정 집단의 동기이해, 교육/학습 성과 변인과의 관계, 교수 및 학습 전략 변인과의 관계, 직무관련 변인과의 관계, 학습자의 심리/행동 변인 및 교육상황과 의 관계, 문헌 연구이다. 셋째, 연구 결과가... -
농촌 지역아동센터의 아동 행복 위협에 관한 질적 연구 및 부모교육의 필요성
박성희 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 1 1-30 (30 pages)
교육의 필요성을 밝히는데 있다. 연구 자료는 농촌 지역아동센터를 이용하는 12명의 아동과 가정생활을 면담하고 추가로 이들의 일상생활에 관한 추가 정보를 실무자로 부 터 수집하였다. 수집된 자료는 근거이론에 의하여 분석하였으며, 아동이 방임되는 것과 양육권의 남용 그리고 부모의 무지에 의한 양육부재라는 결과를 도출하였다. 이것은 가정이 해체되고 실직 및 저소득으로 보호자들은 자녀 양육에 큰 부담을 갖게 되고, 현 재의 삶의 상태는 우울 성향을 소지하도록 하여 알코올 및 게임중독 등으로 정신 건강 이 위태로워지는... -
조직사회화 관점에서의 한국 대기업 연수원 신입사원 그룹입문교육 내용분석
박소연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 20 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 1호 7 133-152 (20 pages)
공통기초역량에 가장 많은 시간을 할애하고 있는 것으로 분석되었다. 핵심가치와 팀웍 향상교육 기간이 아무리 짧아도 비중 있게 다루어지고 있는 한편, 공통기초 역량이나 직무기초스킬은 기간의 여유가 있을 경우 추가로 도입되는 교육 주제인 것으로 나 타났다. 본 연구를 통해 현재 대기업의 그룹입문교육은 그룹 이해 및 핵심가치 체득을 통해 신입사원의 정체성을 개인에서 조직의 일원으로 전환시키는 “조직 관점”의 조직사회화 전략 에 기반한 프로그램으로 운영되고 있음을 확인할 수 있다. 향후 그룹입문교육 설계에 있어... -
특수교육을 병행한 풍경구성법 그리기가 자폐스펙트럼장애 아동의 인지 및 사회적 상호작용에 미치는 영향
서소희, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 1호 (통권 32호) 3 39-64 (26 pages)
분석으로 회기별 LMT에서 나타난 형태, 구도, 색의 변화와 Lowenfeld의 평면 표현의 발달에 따른 표면적 변화와 LMT 진단 기준에 의거한 상징에 따른 내면적 변화를 분석하였고, 회기 중 아동의 언어적 표현의 변화를 기록하였다. 본 연구 결과는 아래와 같다. 첫째, 특수교육을 병행한 LMT 그리기가 ASD 아동의 인지 능력을 향상시키는 것으로 나타났다. 둘째, 특수교육을 병행한 LMT 그리기가 ASD 아동의 사회적 상호작용 능력을 향상시키는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 특수교육을 병행한 LMT 그리기가 ASD 아동의 인지 능력... -
시각장애성인의 생애주기별 인구사회학적 특성 및 교육ㆍ복지 욕구 분석
김두영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2016, 제 32권 2호 2 27-48 (22 pages)
욕구를 파악하고 이를 토대로 시각장애인의 평생교육 프로그램 및 교육ㆍ복지 증진 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 연구를 위해 보건복지부와 한국보건사회연구원이 실시한 2014년 장애인실태조사 원 자료(raw data)를 분석에 활용 하였다. 자료 분석을 통해 얻어진 특성은 첫째, 성인전기의 경우 남자가 여자에 비해 3배 이상 많았던 것이 중년기에는 2배 정도로 비중이 낮아졌고, 노년기에는 남녀의 비율이 거의 비슷해져 중년기 이후 시각장애 여성의 비중이 급격히 증가함을 알 수 있다. 둘째, 노년기로 갈수록 집밖 활동 시 불편을...
