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조선교육회에서 발간한『문교의 조선(文敎の朝鮮)』은 1925년 9월 창간되어 일제 강점기의 교육 상황을 파악할 수 있는 귀중한 자료이다. 본 연구에서는『文敎の朝鮮』에 게재된 관련 논문들의 분석과 법령, 사료 등의 문헌조사를 통하여 일제강점기에 이루어지고 있던 교과 외 제반활동의 실상을 고찰 하였다. 먼저,「조선교육령」에 근거한 초등 ‘교과 외 활동’ 교육과정을 파악하고, 『文敎の朝鮮』에 게재된 관련 논문들의 분석을 하여 기념일의 행사 및 의식, 운동 회, 소풍(遠足), 클럽활동, 학예회, 자치활동 등 교과 이외의...
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초등 수석교사의 삶에 대한 내러티브 탐구
최흥섭, 강영수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 3호 6 559-578 (20 pages)
본 연구는 2009학년도 초등 수석교사 시범운영 대상자의 자서전적 이야기이며, 연구자가 ‘나’로 표현되는 1인칭 관점에서 기술되었다. 본 연구의 목적은 수석교사로서의 나의 삶과 그를 통한 의 미를 제시하는 것이다. 연구 자료는 연구자의 일기 및 일지, 대화 자료, 사진, 인터넷 자료 등을 통해 수집되었으며, 분석은 Clandinin & Connelly(2000)의 내러티브 분석 절차와 방법을 이용하였다. 본 연구를 통해 아직 수석교사 법제화가 이루어지지 않은 상황에서 수석교사로서의 내 삶은 수 석교사 역할 및 위상 정립을 위한 힘든... -
초등교사 역량 강화를 위한 체육과 실행연구의 방향
이호철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 6 79-95 (17 pages)
본 연구는 Noffke(2009)의 실행연구 목적에 따른 범주구성을 근거로 실행연구의 목적에 따른 가치를 탐색해 보고, Mills(2000)의 변증법적 나선형 실행연구 모형을 통해 체육과 실행연구의 구체적인 절차와 방법에 대한 정보를 제 공하는데 목적이 있다. Noffke는 실행연구의 목적을 개인적, 전문적, 정치적 차원으로 구분하였는데 연구자는 정치 적 차원을 개인적, 전문적 차원으로 통합시키고 주요 체육정책과 모형실행에 관한 내용을 정책적 차원으로 명명하 여 해석하였다. 개인적 차원의 가치에서는 최근 주목받고 있는... -
초등학교 여학생의 학교스포츠클럽대회 참여 경험
양현정, 김만의 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 20 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 1호 4 49-68 (20 pages)
본 연구의 목적은 학교스포츠클럽대회에 참여하였던 초등학교 여학생들이 학교스포츠클럽대회에 참여하게 되는 동기와 회피하는 이유 등을 학생들의 경험을 통해 심층적으로 이해하는 데 있다. D광역시 S초등학교에서 2015학년도 학교스포츠클럽대회에 참여하였던 학생 6명을 연구 참여자로 선정하여, 본 연구자가 2015년 4월부터 2015년 7월까지 학교스포츠클럽대회준비의 현장을 생생하게 관찰하였다. 또한 심층면담 자료와 일기장, 연구자 현장일지를 참고하여 연구자들을 이해하려고 노력하였으며 자료의 진실성을 위해 다각도... -
셀프스터디를 통한 테니스 학습체험 드러내기：테니스 학습자의 심법적 측면을 중심으로
이영국, 양갑렬 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 2호 4 33-44 (12 pages)
이 연구는 1인칭 체험 중심의 셀프스터디의 연구방법론을 수용하면서 테니스 학습자의 심법적 측면의 변화를 드러내는 데 목적을 두었다. 연구자 자신이 경험한 테니스 일지를 중심으로 자료 수집이 이뤄졌고 항시비교법의 자료 분석 절차를 토대로 연구 결과를 세 가지 주제―‘친절은 긍정적 감정을 유발한다’, ‘불친절은 부정적 감정을 유발한다’, ‘불안은 실수로 이어지며 나의 약점으로 노출된다’―로 제시하였다. ‘친절은 긍정적 감정을 유발한다’의 양상에서는 친절을 격려와 칭찬으로 구분하여 ‘격려가 주는 기쁨’과... -
유소년 배구 스포츠클럽 활성화 제약요인 및 과제
김연, 김영재, 차은주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 1호 16 223-234 (12 pages)
제약요인으로 스포츠시설부족과 무관심, 참여자의 태도, 전문지도자 및 프로그램, 단체의 협력 및 홍보부족에 대한 문제점이 지적되었다. 유소년 배구 스포츠클럽 활성화를 위해서는 배구용구 및 시설확충과 각 기관단체장들이나 교사, 학부모의 관심이 필요하며 학생들의 참여를 높이기 위해 배구선수출신의 전문지도자를 확보하고 학생들이 흥미를 가지고 재미있게 할 수 있는 변형된 배구 프로그램 만들어야 한다. 또한, 유소년 배구 스포츠클럽의 활성화를 위한 홍보 전략으로 각 프로 구단의 연고지역을 대상으로 한 이벤트행사 및... -
초등체육에서 스포츠심리학의 연구동향과 발전방향
권성호, 전현수, 김방출 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 20권 제 4호 10 133-145 (13 pages)
이 연구는 체육과 관련된 KCI 등재 학술지 9곳에서 2000년 이후부터 2014년 6월까지 발표된 논문 중 초등체육과 스포츠심리학 관련 변인을 주제로 발표된 논문을 조사하여 연구 동향을 파악하였다. 조사 대상 논문은 Hastie 등(2011)의 연구를 참고하여 제목, 저자, 출판년도, 연구목적, 연구대상, 키워드, 연구방법, 주요결과를 중심으로 1차 조사를 실시하였다. 2차 조사를 통해 투고 현황, 연구의 특성, 연구방법, 연구주제에 따라 연구 동향을 분석하였다. 본 연구의 동향 분석에 따른 연구의 가능성과 발전방향은 다음과 같다. 첫째,... -
교내 스포츠클럽대회에 참여한 학생과 교사의 경험
배종희 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 20권 제 4호 4 45-56 (12 pages)
이 연구는 초등학교의 교내 스포츠클럽대회에 참여한 교사, 학생들의 경험을 탐색하는데 목적을 두고 있다. 이 목적을 위해 D광역시에 위치한 B초등학교의 교내 스포츠클럽대회에 참여한 담임교사 2명, 체육부장교사, 학생 5명, 축구전담코치 등을 연구참여자로 의도적 표집하였다. 연구자는 체육부장교사로서 대회를 계획하고 운영하는 과정에 직접참여하면서 나머지 연구참여자들을 대상으로 참여관찰을 하고 심층면담을 하였으며 관련 문서를 수집하였다. 수집된 문서, 참여관찰 및 면담자료는 텍스트, 음성, 동영상 파일의 형태로... -
초등학교 교사의 실천적 체육 수업 지식 구조 탐색 - 경쟁활동을 중심으로 -
남석희, 김주열, 박대권 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 20권 제 4호 3 33-44 (12 pages)
본 연구는 초등학교 경쟁 활동 수업을 교사의 실천적 지식 구조라는 관점에서 이해하기 위하여 2013년 2월부터 2013년 11월까지 연구 계획, 선행 연구 분석 및 문헌 연구, 연구 참여자 선정, 자료 수집, 연구 결과 분석 순으로 이루어졌다. 이를 위해 유목적적 표집법으로 D광역시 소재 D초등학교에서 체육부장을 맡고 있는 L교사를 연구 참여자로 선정하였다. 첫째, 교과내용 지식에서는 ‘긍정적인 상호작용하기’와 ‘건전한 인성 기르기’라는 원리가 적용되고 있었으며, 효율적인 행동 단서제공, 긍정적인 반응, 노력상과 성실상,... -
초등학교 수준에서 학교체육진흥법 주요 시책의 운영 현황과 향후 개선 과제에 대한 고찰
신기철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 2호 13 145-156 (12 pages)
이후 현장에서 어떠한 변화가 있고, 어떠한 후속 조치가 필요한지를 살피는 것은 중요하고 필요한 일이다. 따라서 본 연구에서는 델파이 기법을 활용하여 학교체육진흥법이 시행된 이후 초등체 육 현장의 상황은 어떠한 지를 살펴보고, 이를 바탕으로 초등체육의 진흥을 위해 요구되는 향후 과제를 모색하 였다. 이 연구 결과는 향후 학교체육진흥법이 학교체육 개선에 기여한 정도를 평가하는 동시에 학교체육진흥법 의 시행 효과를 극대화하기 위해 현장 지도자에게 요구되는 역량을 강화하는 데 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로...
