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91.

창의적 체험활동과 연계한 다문화교육의 효과성 연구: 초등 예비교사를 중심으로

장인실 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 3호 4 85-108 (24 pages)

장인실 저
...
- 5,300원
본 연구는 창의적 체험활동과 연계한 다문화교육을 통해 초등 예비교사의 다문화교육 역량 변화를 분석하고 이를 바탕으로 예비교사를 위한 다문화 교육과정 운영의 필요성을 시사하고자 한다.이 를 위해 A지역 B교육대학 4학년 학생 중 창의적 체험활동과 다문화교육을 강좌를 수강하는 102 명을 대상으로 연구를 실시하였다.초등 예비교사의 다문화교육 역량 수준을 파악하고,창의적 체 험활동과 연계한 다문화교육의 효과성을 파악하기 위하여 사전 및 사후 다문화교육 역량 변화를 분석하였으며,강좌에 대한 학생들의 반응을 질적으로...
92.

초등 예비교사를 위한 음악수업 컨설팅 적용 연구

임미경, 황성진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 1호 9 163-181 (19 pages)

임미경, 황성진 저
- 4,800원
본 연구의 목적은 초등 예비음악교사가 교육대학에서 받은 음악교육 프로그램으로는 음악지도에 필요한 교과내용과 수업 방법 및 기술을 습득하기가 어렵다는 현실을 감안하여 교육실습 교사가 교육실습생에게 음악수업 컨설팅을 실시함으로서 초등 예비교사의 음악지도 능력의 변화를 알아보고자 하였다. 초등 예비교사 2명이 4주간의 교육실습 중에 각각 6차례의 음악수업 컨설팅을 받았고 음악수업 역량 평가를 사전, 사후 검사로 실시하였으며 음악수업 컨설팅 만족도 평가 및 소감문도 작성하였다. 그 결과 음악수업 컨설팅은...
93.

예비 초등교사 대상 수업컨설팅 효과

여태철, 이경민, 임상수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2011, 제 31권 제 2호 8 131-147 (17 pages)

여태철, 이경민, 임상수 저
...
- 4,600원
연구는 예비 초등교사를 대상으로 한 수업컨설팅 프로그램 적용이 예비 초등교사의 수업역량에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 예비 초등교사 100명을 대상으로 수업컨설팅 프로그램을 적용하였고, 프로그램 적용 전후에 수업역량평가척도의 검사를 통해 그 효과를 검증하였다. 사전검사와 사후검사의 평균 차이검증에서 연구대상자들의 수업역량 수행능력 인식에는 유의미한 상승이 있었고, 수업역량의 중요도에 대한 인식도 긍정적으로 변화한 것으로 나타났다. 이를 통해 예비 초등교사를 대상으로 한 수업컨설팅이 예비...
94.

초등체육에서의 적절한 활동에 대한 예비교사의 인식

이재용 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 13 325-344 (20 pages)

이재용 저
...
- 4,900원
연구의 목적은 예비교사들이 초등체육에서의 수치의 전당에 대하여 어떻게 인식하고 있는가를 조사하는 것이다. 2002년도에 00교육대학교에서 ‘체육교육 I’을 수강한 120명의 예비교사들을 대상으로 ‘체육에서의 수치의 전당’(Williams, 1992, 1994)에 대한 견해를 조 사하였다. \"체육에서의 수치의 전당 I\"에서 Williams의 활동에 53.6%(193/360)가 수정 방안 을 제시하거나 동의하지 않았다. 가장 논란이 많았던 활동은 피구, 발야구와 릴레이였다. \"체육에서의 수치의 전당 II\" 항목 중에서 술래잡기가 가장 논란이 많았는데...
95.

예비 초등교사에 대한 무임승차 실험

한진수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 22집 8 1-21 (21 pages)

한진수 저
...
- 5,000원
수 있는 무임승차자 문제 실험을 예비 초등교사들을 대상으로 직접 시도해보았다. 실험 결과 예비 초등교사들의 무임승차자 지수는 0.702로 나타났는데, 이는 미국 대학생들의 0.696보다는 높고, 우크라이나 경제교사들의 0.735보다는 낮은 수준이다. 그리고 이들의 무임승차 정도에 영향을 미치는 유의미한 설명변수로 성금을 낸 적이 있는지의 여부 를 발견할 수 있었는데, 자발적․개별적으로 성금을 낸 적이 있는 사람이 그렇지 않은 사람보다 무임승 차를 적게 하였다. 남학생의 경우에는 자발적으로 자원봉사를 한 경험이 있는...
96.

초등 예비교사를 대상으로 한 퍼즐 기반 컴퓨터과학 학습 내용 개발 및 적용

오정철, 김종훈, Oh. Jungcheol, Kim. Jonghoon 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 10 Pages

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 2014, Vol.18 No.3 391-400 (10 pages)

오정철, 김종훈, Oh. Jungcheol, Kim. Jonghoon 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
교육적 동향과 국내외 연구 사례를 살펴보고 컴퓨터과학의 핵심 개념을 학습 내용으로 하는 퍼즐 기반 학습 내용을 개발하였다. 그리고 이 퍼즐 기반 학습 내용을 예비초등교사 31명을 대상으로 4개월간, 총 32차시를 적용한 뒤 TTCT 언어 검사와 도형 검사를 실시하여 창의성 변화를 측정하였다. 그 결과 언어 창의성의 두 가지 하위 요인과 언어 창의성 지수 및 도형 창의성의 세 가지 하위 요인과 도형 창의성 지수가 유의미하게 증진되었다. 이에 본 논문에서는 검증된 효과를 바탕으로 새로운 컴퓨터과학 교육 형태로서 퍼즐 기반...
97.

예비 초등교사의 수학 수업에 대한 자기효능감

오영열, O. Yeong-Yeol 한국수학교육학회 수학교육 논문집 7 Pages

한국수학교육학회 수학교육 논문집 2004, Vol.18 No.1 317-323 (7 pages)

오영열, O. Yeong-Yeol 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
연구의 목적은 예비 초등교사의 수학 수업에 대한 자기효능감을 조사함으로써 예비 교사를 위한 수학 교육프로그램 개선에 도움이 되고자 하는데 있다. 기존의 문헌 분석에 의하면 수업에 대한 교사들의 자기효능감은 수업 수행 능력과 학생들의 학습에 크게 영향을 미치는 것으로 알려졌다. 뿐만 아니라 최근 우리가 지향하고 있는 교사들에 대한 학습자 중심 수학 수업으로의 개선과 변화된 수업 방식의 지속성에 매우 유효한 요인이 된다. 예비 초등교사들을 대상으로 한 본 연구 결과에 의하면 이들의 수학 수업에 대한 자기효능감은...
98.

교육용 로봇을 활용한 예비초등교사 로봇교육프로그램의 개발 및 적용

송의성, Song. Ui-Sung 한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회 논문지 9 Pages

한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회 논문지 2013, Vol.14 No.3 333-341 (9 pages)

송의성, Song. Ui-Sung 저

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초등학생과 학부모, 교사에게 인식과 기대가 보편화 되어있다. 그러나 교육대학의 로봇 교육은 체계적인 로봇교육프로그램의 부재로 아직 활성화되어있지 않다. 본 논문에서는 문제중심학습(PBL)과 교육용 로봇을 활용하는 예비초등교사 로봇교육프로그램을 개발하고 적용한 후 로봇 교육과 로봇교육프로그램에 대한 인식을 조사하였다. 또한 교육프로그램의 장단점과 개선 방향을 파악하기 위해 인터뷰가 수행되었다. 본 연구를 통해 얻은 결과는 로봇 교육에 대한 인식이 유의미하게 향상되고 로봇교육 프로그램의 만족도와 효과성에...
99.

예비 초등특수교사를 위한 로봇활용수업 프로그램 개발 및 적용

김세민, 하태현, Kim. Se-Min, Ha. Tai-Hyun 한국디지털정책학회 디지털정책연구 9 Pages

한국디지털정책학회 디지털정책연구 2011, Vol.9 No.6 389-397 (9 pages)

김세민, 하태현, Kim. Se-Min, Ha. Tai-Hyun 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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효과에 대한 인식의 확산에 따라 교육용 로봇을 이용한 교육을 실시하는 곳이 점진적으로 증가하고 있다. 그러나 현재 실시되고 있는 대다수의 교육현장은 일반 학생들에게 초점이 맞추어져 있다. 따라서 본 연구는 장애 학생들에게도 로봇활용 교육의 장점을 살려서 교육이 이뤄지기를 기대할 수 있도록 그들을 가르칠 예비 특수교사들을 위한 로봇활용교육 프로그램을 개발하였다. 본 논문을 통하여 로봇활용교육이 특수교육에서 필요한 분야라는 결과를 도출하였고, 이를 위한 제언을 통하여 특수교육현장 에서 로봇활용교육을 할...
100.

초등교사와 예비교사의 수학 수업에 대한 신념 분석

이대현, Lee. Dae Hyun 대한수학교육학회 학교수학 19 Pages

대한수학교육학회 학교수학 2013, Vol.15 No.1 201-219 (19 pages)

이대현, Lee. Dae Hyun 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
있는 초등교사들과 교육대학교에 재학 중인 예비교사들이 수학 수업에서 수학 지도에 초점을 두는 지식과 수학적 활동에 대해 어떤 신념을 가지고 있는가를 조사 분석하는 것이다. 이를 위해 수학 지도에 초점을 두는 지식에 대한 15개 문항과 수학 지도에 초점을 두는 수학적 활동에 대한 19개 문항으로 구성된 설문지를 만들었고, 초등교사 114명과 예비교사 100명을 대상으로 설문 조사를 실시하여 분석하였다. 분석 결과, 수학 지도에 초점을 두는 지식에서는 예비교사들이 개념적 지식에서 초등교사들보다 높은 점수를 나타내었고,...

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