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- 한국시민청소년학회(7)
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- 경인교육대학교 교육연구원(6)
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- 한국노년학연구회(6)
- 동국역사문화연구소(5)
- 한국가정관리학회(5)
- 한국교육정치학회(5)
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- 영성과 보건복지학회(4)
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- 한국복지상담학회(4)
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- 한국연극예술치료학회(4)
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- 한국현실치료상담학회(4)
- 대한문학치료학회(3)
- 부산대학교 교육발전연구소(3)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(3)
- 한국노인간호학회(3)
- 한국동서정신과학회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국부모놀이치료학회(3)
- 한국상담평가학회(3)
- 한국심리치료학회(3)
- 한국음악교육공학회(3)
- 한국장애아동인권학회(3)
- 한국중국문화학회(3)
- 한국청각-언어장애교육학회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국가족자원경영학회(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국농촌간호학회(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
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- 한국아동미술학회(2)
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- 한국청소년상담학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
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- 대한어린이교육협회(1)
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- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국부부가족상담연구학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국생활과학회(1)
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간행물
- 미술치료연구(103)
- 가족과 가족치료(98)
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- 인간발달연구(47)
- 예술심리치료연구(44)
- 한국보육지원학회지(37)
- 교육학연구(33)
- 임상사회사업연구(24)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(23)
- 한국장애인복지학(23)
- 부모교육연구(21)
- 한국교원교육연구(21)
- 21세기사회복지연구(20)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(20)
- 한국아동심리치료학회지(20)
- 한국사회복지교육(19)
- 발달지원연구(18)
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- 미래사회복지연구(17)
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- 사회복지지원학회지(15)
- 한국군사회복지학(15)
- 사회서비스연구(14)
- 인지발달중재학회지(13)
- 교육행정학연구(12)
- 복지행정논총(10)
- 청소년행동연구(10)
- 교육치료연구(9)
- 상담과지도(9)
- 신경정신의학(9)
- 교류분석상담연구(8)
- 사례관리연구(8)
- 조형교육(8)
- 한국사례관리학회 학술대회지(8)
- 한국음악치료학회지(8)
- 한국인간발달학회 학술대회지(8)
- 한국일본교육학연구(8)
- ANDRAGOGY TODAY(7)
- 교육논총(7)
- 시민청소년학연구(7)
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- 교류분석과 심리사회치료 연구(6)
- 구비문학연구(6)
- 한국노년학연구(6)
- 종교교육학연구(5)
- 한국가정관리학회지(5)
- 교육정치학연구(4)
- 글로벌청소년학연구(4)
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- 모래상자치료연구(4)
- 복지상담학연구(4)
- 아동보육연구(4)
- 어린이미디어연구(4)
- 여가학연구(4)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 한국보훈논총(4)
- 한국초등체육학회지(4)
- 현실치료연구(4)
- 노인간호학회지(3)
- 대한문학치료연구(3)
- 동서정신과학(3)
- 모드니예술(3)
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- 사회과수업연구(3)
- 상담평가연구(3)
- 연극예술치료연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 음악교육공학(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 중국학논총(3)
- 학습장애연구(3)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(3)
- 한국방과후아동지도학회 학술대회자료집(3)
- 한국보육지원학회 학술대회지(3)
- 한국부모놀이치료학회지(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 한국유아교육연구(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 가족과 상담(2)
- 교육혁신연구(2)
- 국민연금연구원 정책보고서(2)
- 대학생활연구(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 불교상담학연구(2)
- 시각장애연구(2)
- 시큐리티연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 청소년상담학회지(2)
- 한국가족자원경영학회지(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 교과교육학연구(1)
- 교류분석연구(1)
- 교육방법연구(1)
- 교육연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 연금포럼(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 국제사회복지학(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한가정학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(1)
- 디지털융복합연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 복지경영학연구(1)
- 부부가족상담연구(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 어린이교육(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 우리말연구(1)
- 육아정책포럼(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 청소년상담연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 퇴계학논집(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 특수교육연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국생활과학회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 해결중심치료학회지(1)
-
근거이론에 의한 사례개념화 교육 경험 분석
이명우, 박명희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 3호 (통권 32권) 4 67-90 (24 pages)
의한 기쁨과 반성'이고, 인과적 조건은 '자신의 사례개념화 문제점 인식'이며, 맥락적 조건은 '실제 상담개입과 연결되는 사례개념화 교육 받음'으로 나타났다. 중심현상에 영향을 미치는 중재적 조건으로는 '교육자 요인', '교육 내 시간요인', '교육 외 시간요인'이 작용하고, 현상에 대처하는 전략으로 '실행 각오 다지기', '상담실무에서 실행 하기'의 방법을 사용하며, 이들 전략에 따라 '내담자에 대한 태도의 변화', '향상된 사례개 념화 능력이 상담실무능력을 향상시킴', '지속적인 사례개념화 교육과 훈련의 필요성 인식',... -
청소년의 정서행동 수준에 따른 모자화 반응특성 연구
정세진, 김상인 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 2호 (통권 31권) 10 205-229 (25 pages)
모자화가 그림 검사 도구로서의 유용성을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 경기도 P시에 소재한 5개 중학교 재학 중인 2학년 301명을 대상으로 이루어졌다. 그리고 청소년 자기행동 평가척도 (K-YRS)의 내면화와 외현화 문제행동 두 요인을 살펴보고자 60T(85%tile) 이상 상위군 집 단으로, 40T(15%tile) 이하를 하위군 집단으로 분류하여 모자화를 분석하였다. 자료분석은 정서행동 수준에 따른 모자화 반응특성의 차이가 있는지 알아보기 위해 교차분석을 실시하 였다. 본 연구의 목적을 바탕으로 연구결과를 요약하면 다음과 같다.... -
우울 청소년의 콜라주 반응특성 연구
최상열, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 2호 (통권 31권) 6 115-136 (22 pages)
청소년은 한글로 된 문자를 조금 더 많이 붙이는 것으로 나타 났으며, 우울 청소년의 콜라주 작품은 중앙, 아래쪽으로 치우치는 경향이 나타났다. 둘째, 우울 청소년과 일반 청소년의 콜라주 표현에 있어 내용표현에 차이가 있는 것으로 나타났 다. 우울 청소년은 인간과 관련된 표현을 더 적게 하고 있으나, 음식물에 관련된 표현을 더 많이 하고 있는 것으로 나타났으며, 추상적 표현을 더 많이 하고 있는 것으로 나타났다. 체 계적인 절차를 거친 콜라주를 실시해 본 연구는 형식표현, 내용표현의 분석을 통하여 우울 청소년의 콜라주... -
아동미술치료 프로그램 국내 연구 동향 분석
김미진, 강영주 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 5 87-109 (23 pages)
그 효율성을 높이고자 하는데 목적이 있다. 연구 대상은 한국학술진흥재단의 등재지인 [미술치료연구]와 [예술심리치료연구] 중 2004~2013년 최근 10년간 아동미술치료 프로그램 관련 논문 총 138 편을 분석하였다. 연구 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 연도별 동향은 2005년부터 증가하여 2009년 가장 많은 연구가 진행되었다. 둘째, 연구대상 동향은 일반대상 연구가 가장 많았으 며, 장애유형 중 발달 및 학습장애 연구가 가장 높은 비중을 나타내었다. 연구대상 인원은 1명, 집단의 경우 5~10명을 대상으로 한 연구가 많았다. 셋째... -
부사관의 직무스트레스 정도에 따른 빗속의 사람그림검사 반응특성
이상혜, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 3 39-62 (24 pages)
G시에 소재한 육군부대 2곳, K시에 소재한 육군부대 2곳에 복무 중인 부사관으로 268명이다. 연구도구는 직업군인의 직무스트레스척도와 빗속의 사람그림검사를 사용하였다. 자료처리는 SPSS WIN 20.0 프로그램을 사용하여 빗속의 사람그림검사의 반응특성은 어떠한가를 알아보기 위해 직무스트레스척도 점수를 기준으로 상위군과 하위군으로 분류하여 t-test를 실시하였으며, 개인변인에 따른 반응특성은 어떠한가를 알아보기 위해 t-test와 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하고, 사후검증으로 Scheff'e test를 실시하였다. 본... -
푸드아트테라피가 지적장애청소년의 사회·정서행동 변화에 미치는 효과
고현 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 1호 (통권 26권) 8 173-196 (24 pages)
t검증을 실시하였 고, 질적분석으로는 각 회기의 모든 활동들을 관찰 및 기록 분석하였다. 본 연구의 주요결과 는 다음과 같다. 푸드아트테라피는 지적장애청소년의 교우관계, 지도력, 성실, 협력, 책임감, 개인 및 집단 활동 참여 등과 같은 사회행동 변화와 기쁨, 유머, 무관심, 불안, 두려움, 우울, 실망, 좌절 등의 정서행동 변화에 유의한 효과가 나타났다. 연구 대상의 수가 적어 연구결과 를 일반화하기에는 제한점이 있지만 지적장애청소년의 사회?정서적 안정을 위해 음식을 매 개체로 한 푸드아트테라피 라는 심리치료... -
청소년의 문제행동 미술치료에 대한 국내 학위논문 분석
장성숙, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 4호 (통권 25권) 18 395-418 (24 pages)
분석 은 연도별 동향, 연구주제 동향, 연구대상 동향, 연구방법 동향으로 나누어 살펴보았으며 연 구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연도별 동향은 2008년부터 증가하여 2010년 후 매우 높은 연구증가를 보였다. 둘째, 연구주제는 자아존중감, 부적응, 우울의 주제가 많았다. 셋째, 연 구대상은 대부분 5-10명을 대상으로 한 연구가 많았다. 넷째, 연구방법에서 연구유형은 대 부분 통합연구로 진행되었으며 설계유형은 단일집단이 가장 많았다. 치료회기는 10-11회기 가 많았고 치료기법은 혼합기법을 주로 사용하는 것으로 나타났다.... -
집단미술치료가 청소년의 우울과 자살생각에 미치는 효과
이명주, 김갑숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 27 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 4호 (통권 25권) 16 349-375 (27 pages)
위 치한 T중학교 1학년 학생 중에서 우울과 자살생각이 높은 청소년 11명을 선별하여 이들 중 부모의 동의를 얻은 6명을 실험집단으로, 5명은 통제집단으로 배치하였다. 집단미술치료 프로그램은 2011년 10월 10일~12월 1일까지 한 회기당 90분씩 주 2회로 총 15회기를 진행 하였다. 측정도구는 우울 검사, 자살생각 검사, 빗속의 사람 그림 검사, 그림이야기 검사를 사용하였다. 자료처리는 집단미술치료 실시 전ㆍ후의 우울과 자살생각 검사 점수 차이를 검 증하기 위하여 윌콕슨 부호순위 검증(Wilcoxon signed ranks test)을 하였다.... -
집단미술활동이 지역아동센터 아동의 자아존중감과 의사소통에 미치는 효과
강희숙, 최세영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 4호 (통권 21권) 8 167-190 (24 pages)
Wilcoxon 부호순위검정과 질적 사례분석, 그리고 Colaizzi 현상학적 방법을 사용하였다. 양적분석 결 과 자아존중감이 통계적으로 유의미하게 향상하였으며, 사례분석 결과 자아존중감, 의사소 통, 자기표현 등에서 긍정적인 변화가 있었다. Colaizzi 분석 결과 「의기소침한 모습을 떨 쳐버리고 자신을 존중하게 되다」,「부정적인 말투를 없애고 명확한 의사소통을 하게 되 다」,「감추었던 속마음을 드러내고 솔직한 자기표현을 하게 되다」등 3가지 주제묶음이 도출되었다. 따라서 집단미술활동이 지역아동센터 아동의 자아존중감과... -
집단미술치료가 저소득층 공부방아동의 자아 존중감 및 대인관계 능력에 미치는 효과
김효은 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2008, 제 4권 제 2호 (통권 7권) 8 175-197 (23 pages)
편부모 가정과 재혼가정, 맞벌이 가정, 해외 장기 유학으로 인한 비동거형 가정 등이 가정의 새로운 개념으로 합류됨에 어색하지 않게 되었다. 현대사회의 아동은 이러한 복잡한 시류에 놓여 여러 가지 문화적 환경적 요인으로 인한 스트레스 상황에 내몰리게 되었다. 아동기는 가정과 더불어 새로이 학교, 사회, 또래집단과의 관계를 갖게 되며 이 시기의 가정환경과 부모의 역할은 아동이 사회에 잘 적응하고 올바르게 성장하기 위해서는 무엇보다도 중요한 요인이라 할 수 있다. 저소득층 아동들은 가정환경으로부터의 적절한 지원과...


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