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1071.

행동기술훈련이 발달장애 아동 부모의 비연속 개별시도 교수 수행 정확도에 미치는 효과

신주원, 박찬웅, 이효신 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 20 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2021, 제 8권 제 1호 2 23-42 (20 pages)

신주원, 박찬웅, 이효신 저
...
- 4,900원
본 연구는 발달장애 아동 부모를 대상으로 서면 교수, 모델링, 역할극, 피드백이 포함된 행동기술훈련이 비연속 개별시도 교수 수행 정확도와 유지에 미치는 효과를 밝히고자 하였다. 발달장애 아동의 부모 3명은 행동기술훈련을 통해 비연속 개별시도 교수를 수행하는 방법을 훈련받았다. 연구 설계는 대상자 간 중다기초선 설계이며 기초선, 서면 교수, 모델링, 역할극, 피드백, 유지 단계로 구성되었다. 연구결과 행동기술훈련은 발달장애아동 부모의 비연속 개별시도 교수 수행 정확도를 향상시켰으며 유지되는데 효과적인 것으로...
1072.

학부모의 내향·외향 성격유형과 정적·동적 명상유형이 스트레스와 마음챙김에 미치는 효과

강민성, 임성택 한국학부모학회 학부모연구 30 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2022, 제 9권 제 4호 1 1-30 (30 pages)

강민성, 임성택 저
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- 5,900원
차이가 없었다. 둘째, 학부모의 마음챙김은 정적·동적 명상유형에 따라 차이가 있었다. 셋째, 정적·동적 명상유형에서 스트레스나 마음챙김의 효과는 학부모의 내향·외향 성격유형에 따라 달라지지 않았다. 시사점은 다음과 같다. 첫째, 학부모 대상으로 정적·동적 명상교육을 실시한다면 마음챙김 능력을 높이는데 정적명상이 동적명상보다 효과가 있을 것이며, 스트레스에 효과 차이가 없을 것이다. 둘째, 학부모의 내향·외향 성격유형에 따라 마음챙김이나 스트레스의 효과 차이가 없을 것이다. 마지막으로, 학부모의 정신건강과...
1073.

학부모회 운영의 실제와 쟁점: S초등학교 사례

손흥숙 한국학부모학회 학부모연구 17 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2021, 제 8권 제 2호 5 91-107 (17 pages)

손흥숙 저
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- 4,600원
운영 실제를 사례로, 학부모 참여 정책의 쟁점을 논의하는 데 초점을 둔다. 1년 동안 학부모회는 교육지원청과 학교에서 지원하는 예산을 사용하기 위하여 회의를 하고 계획서를 만들고 프로그램들을 집행하고 보고하는 바쁜 일정으로 운영된다. S초등학교 학부모회의 운영 사례를 통해, 학부모회의 대표성, 학부모와 학교의 인식의 차이, 낮은 참여율, 참여 유형, 재정 지원, 학부모의 대상화 등과 관련된 쟁점을 제기한다. 결론적으로, 학부모의 참여를 활성화하는 정책에서, 학부모를 교육의 주체로 본다면, 학부모를 이해하는 관점도...
1074.

학부모 요구의 관점에서 본 초등돌봄교실의 운영방향

장지은, 이성회 한국학부모학회 학부모연구 20 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2021, 제 8권 제 2호 2 25-44 (20 pages)

장지은, 이성회 저
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- 4,900원
보편화되는 가운데 돌봄의 수요도 증가하고 초등돌봄의 환경정비도 강화되고 있다. 본 연구는 이와 같은 초등돌봄의 확산에 따라 향후 돌봄의 방향을 학부모의 요구에 근거하여 모색하였다. 이를 위하여 가구소득, 거주지, 맞벌이 요인 등에 주목하는 가운데 학부모의 돌봄에 대한 요구의 차이를, 돌봄공백과 돌봄사각지대 해소, 학부모의 노동시장 참여 및 일-가정 양립, 사교육 부담 완화, 교육적 성취의 네 가지 영역을 중심으로 살펴보았다. 이를 위해 18명의 학부모와 인터뷰조사를 실시하였다. 그 결과, 현재의 초등돌봄교실은...
1075.

학부모가 보는 학교자치의 문제점과 활성화 방안

김장중 한국학부모학회 학부모연구 32 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2019, 제 6권 제 2호 2 23-54 (32 pages)

김장중 저
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- 6,100원
최근 학교자치에 대한 관심이 높아지고 있다. 이 논문은 학부모의 관심과 참여 활성화가 학교자치를 성공으로 이끄는 핵심이라는 관점에서 작성되었다. 먼저 학교자치의 의의와 진행 과정 및 학부모의 권리와 역할에 대해 조명하였다. 이어서 경기도의 단위학교자치 구현 방안과 광주와 전북의 학교자치조례를 분석․평가하고, 학부모들의 심층면담을 통해 학교자치의 실상과 문제점을 파악하였다. 학교자치가 결코 쉬운 것이 아님을 모두가 인식하고, 학교자치의 성공이 학부모에게 달려있음을 인정하며, 학부모의 학교 참여를...
1076.

행복면 귀농귀촌학부모의 음악밴드동호회원 되어가기

이정화(Lhee Jeong-hwa), 권효숙(Kwon Hyo-sook) 한국학부모학회 학부모연구 24 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 6 121-144 (24 pages)

이정화(Lhee Jeong-hwa), 권효숙(Kwon Hyo-sook) 저
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- 5,300원
과정과 그들이 음악밴드동호활동을 구성하는 일상리듬을 관찰하였다. 그리고 음악밴드동호회원의 멤버십이 갖는 의미를 이해하고자 연구자의 현장노트와 관찰일지 및 참여자의 면담 자료에 관한 질적 분석을 실시하였다. 행복면 귀농귀촌학부모들이 준거집단으로 만들어가는 과정에는 이주와 자녀교육, 개인의 열망 등이 서로 관계를 맺으며 복잡한 총체를 이루며, 그들은 ‘되어가기(becoming)’라는 성찰적 삶의 형태를 선택하고 실천해가고 있다. 이러한 이해를 바탕으로 젊은 연령층의 귀농귀촌이 증가하고 있는 농촌의 여가문화...
1077.

성인 지적장애인의 자립생활 지원과정에서 나타나는 양육자 경험 연구

임진선(Yim, Jin-Seon), 정연수(Jeong, Yeon-Soo) 한국학부모학회 학부모연구 19 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 2호 4 87-105 (19 pages)

임진선(Yim, Jin-Seon), 정연수(Jeong, Yeon-Soo) 저
...
- 4,800원
내용으로 도출되었다. 즉 성인 지적장애인의 자립생활을 위한 지원과정에서 양육자가 경험한 것은 ‘깨달아 가는 자립생활 지원의 필요성, 직면하는 양육자의 한계, 다양한 영역에서의 지원’ 3개의 의미로 나타났다. 양육자는 다양한 지지와 지원을 받을 수 있는 사회적 체계로 장애인 평생계획과 복지가 함께 균형을 맞추어 실행되어야 한다고 하였다. 따라서 성인 지적장애인의 자립생활을 지원하기 위해서는 학령기 시절부터 지속적이고 반복적인 자립생활 교육이 필요하며 가족 이외에 주변의 관심과 지원이 필요함을 알 수 있었다.
1078.

학부모학, 무엇을 어디까지 연구할 것인가? : 학부모학의 연구 대상과 범위 검토

김장중 한국학부모학회 학부모연구 22 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2017, 제 4권 제 1호 4 75-96 (22 pages)

김장중 저
...
- 5,100원
확립과 교육권 실현을 위한 ‘학부모를 위한 연구’, 그리고 학부모가 연구 대상이자 중심이며 주 체로 참여하는 ‘학부모에 의한 연구’가 그것이다. 학부모학은 학부모의 실체와 관련 현상을 밝히는 동시에 학부모의 관점에서 교육적 의미와 가치를 지녀야 한다. 이에 본 연구에서는 학부모학의 연구 범위를 학부모 실체, 학부모 역할, 학부모 행태 , 학부모 육성과 지원, 그리고 학부모 정책이라는 다 섯 가지 주제로 제시하였다. 학부모학의 연구대상 탐색과 연구범위 획정에 관한 담론이 보다 활발해 지고 후속 연구가 심화되어,...
1079.

맞벌이 부모 학교참여 지원방안 연구

김봉제 한국학부모학회 학부모연구 23 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2015, 제 2권 제 2호 1 1-23 (23 pages)

김봉제 저
...
- 5,200원
1999년 이후 맞벌이 가구의 증가는 지속되고 있으며, 우리 사회 경제활동 참여 가구의 42.9%를 차지 한다. 맞벌이 가구는 지속해서 증가하고 있으며 OECD 평균인 57%에 이를 것으로 예상한다. 맞벌이 관련 연구 동향, 맞벌이 경제활동 참여, 맞벌이 부모의 학교참여 실태 등을 통해 맞벌이 부모의 특 성을 이해하고, 맞벌이 부모가 학교참여를 할 수 있는 유인 요소를 확인했다. 이를 통해 맞벌이 부 모의 학교참여 지원을 위한 직접적이고 즉각적인 방안을 제시하는데, 학부모 학교참여가 자녀의 교 육과 성장에 영향을 미치는 것에 대한...
1080.

학부모학 기반 형성을 위한 학문적 정체성 찾기

김장중 한국학부모학회 학부모연구 23 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2016, 제 3권 제 1호 1 1-23 (23 pages)

김장중 저
...
- 5,200원
이 논문의 목적은 학부모학의 학문적 정체성을 밝힘으로써 연구 활성화를 촉진하고 분과학문으로서 조속히 자리매김하도록 하는 것이다. 학부모 연구가 아직까지는 분과학문으로 이론적 체계화되지 않 았기 때문이다. 이를 위해 먼저, 학부모학의 필요성과 학문화가 부진했던 이유가 무엇인지를 구명하 였다. 이어서 학문의 일반적인 의미와 분과 학문의 성립요건에 대해 살피고, 학문적 요건에 입각하 여 학부모 연구의 학문화 가능성을 검토하였다. 마지막으로, 학부모와 학부모학의 개념을 설정하고 그 특성이 무엇인지를 찾아보았다....

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