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1071.

균형적 영어접근 프로그램이 만5세 유아의 읽기와 쓰기능력에 미치는 영향

차경나, 배재정, 정정희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2010, 제 6권 제 2호 4 57-81 (25 pages)

차경나, 배재정, 정정희 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 균형 잡힌 영어접근 프로그램이 유아들의 영어 읽기와 쓰기 능력 증진에 효과적인지를 살펴보고자 하는 것이다. 이를 위해 D시의 유치원 만 5세 유아 36명을(실험, 통제집단 각 18명씩) 대상으로 실험집단에 균형적 영어접 근 프로그램을 8주간 주 2회 실시하였다. 본 연구의 검증을 위해 활용한 검사도구 는 알파벳 읽기능력과 단어읽기능력은 이옥섭(1999)의 단어읽기 검사를 수정하 여 사용하였으며, 책읽기 능력은 Sulzby(1985)의 읽기 발달단계를 검사도구로 사 용하였다. 유아들의 쓰기발달 수준을 측정하기 위해...
1072.

사회적 지지가 성공적 노화에 미치는 효과성에 관한 이론적 고찰

강해자 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 16 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2013, 8권 1호 1 1-16 (16 pages)

강해자 저
- 4,500원
사회적 지지는 사회복지에서 클라이언트의 강화라는 하고 측면에서 중요한 요소로 작용하 고 있다. 사회적 지지에 대한 만장일치된 개념정의는 없지만 포괄적으로 개념정의를 할 때 사회적 지지의 다면성을 설명할 수 있다. 사회적 지지는 수혜(receiving)뿐 아니라 제공 (giving), 또한 수혜와 제공의 상호작용이 개인의 심리적 복지에 영향을 미치며, 성공적 노화 를 이루는데 긍정적 효과가 있음을 알 수 있다. 또한 사회적 지지를 인지하느냐 혹은 스트레 스 상황에서 실제로 사용하느냐에 따라 영향도 각각 다르게 나타나고 있다....
1073.

한부모 자녀의 일상생활적응과 부모의 양육태도에 따른 자아존중감

하정옥 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 26 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2010, 5권 1호 3 55-80 (26 pages)

하정옥 저
...
- 5,500원
급변하는 현대 사회에서 새로운 문제로 떠오른 한부모 가정은 빠른 증가 추세를 보이며 많은 사회적 문제를 낳고 있어, 문제점의 개선 방안과 정책 마련이 시급한 실정이다. 이에 본 연구에서는 한부모 자녀에 관한 일상생활 적응 및 자아존중감을 살펴보고, 대다수의 한부모 가족에게서 나타나는 자녀양육의 문제점에 대한 올바른 방법을 제시하여, 한부모와 자녀의 바람직한 관계 형성을 돕기로 한다. 연구결과 자녀의 자아존중감에 영향을 미치는 가장 중요한 요인 중 하나가 부모의 양육태도로 나타났다. 부모가 온정적이고 허용적일...
1074.

지역사회 알코올문제 실태와 사회복지적 접근

김경우 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 30 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2007, 3권 1호 11 248-277 (30 pages)

김경우 저
...
- 5,900원
우리나라는 음주에 관대한 문화와 잘못된 음주습관으로 인하여 질병발생, 가정 문제, 생산성 감소, 각종 사고가 발생하여 한 해 동안 약 15조에 달하는 경제적 손실비용을 부담하고 있다. 알코올 중독은 생물학적, 심리학적, 사회학적 측면의 문제를 모두 내포한다. 이것은 알코올중독이 어떤 한 가지 원인에 기인한 단일한 질환이 아닌 이른바 성격장애의 면, 심리적․ 사회적․문화적인 면 등의 다양한 원인에 대한 이해가 뒤따라야 하는 질환이라는 점을 반영하여야 한다. 여기서는 알코올중독의 원인과 해결책에 대하여...
1075.

아동 그룹홈 실태 비교연구

김광수 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 27 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2007, 3권 1호 8 172-198 (27 pages)

김광수 저
...
- 5,600원
본 연구는 아동과 청소년을 보호,양육하고 있는 그룹홈에 대해 2000년 당시의 실태조사와 비교분석하여 어떠한 변화가 있었는지 그리고 그 변화의 요인은 무엇이었는지를 집중적으로 분석하고자한다. 주로 그룹홈 운영실태에 있어서 변화가 있었는지 그리고 그룹홈이 안고 있는 과제와 그룹홈에 대한 발전방안 등을 다루기로 하겠다. 그리고 그룹홈에 대한 이해를 돕기 위해 그룹홈의 개념과 이론적 근거 등 그룹홈에 대한 이론적 성과 등을 포함시켰다. 이러한 실태조사 결과 5년 사이에 그룹홈이 대폭 확대되었고, 그룹홈 종사자들 중...
1076.

아프리카의 우분투를 통한 세계시민교육의 가능성 탐색

이경한 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 24 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2017, 제 12권 2호 4 125-148 (24 pages)

이경한 저
...
- 5,300원
본 연구에서는 아프리카의 우분투를 통한 세계시민교육의 가능성에 대해서 살펴보았다. 우분투는 아프리카를 대표하는 세계관이다. 우분투는 세상과 타자와 더불어 사는 삶을 지향하는 아프리카의 전통적인 생활철학이다. 우분투의 정신은 개인의 성장과 사회 공동체 안에서의 책무성을 강조하고 있다. 아프리카 공동체주의인 우분투는 타자의 존중에서 시작하여 타자와의 조화를 추구하고 다양성을 존중하고 있다. 타자의 존중을 통해서 자신도 존중 받는 것은 더불어 사는 삶을 실현하여 평화로운 세계를 가능하게 한다. 그래서...
1077.

An Analysis of Tangled Rationales for Global Citizenship Education in South Korea

Cho Hye Seung 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 43 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 2호 5 153-195 (43 pages)

Cho Hye Seung 저
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- 7,200원
The purpose of this study is to explore how different education stakeholders conceptualize global citizenship education (GCED) in South Korea. This research employed a qualitative research approach relying on the combination of in-depth analysis of interviews and document analysis. I analyzed twenty interviews with education stakeholders in charge of GCED including teachers, NGO workers, IO staff, and a government officer, as well as various forms of documents including teacher's guidebooks and...
1078.

공간능력 기반 세계시민교육 학습모듈 개발 연구 - 초등 고학년 사회과 수업을 중심으로 -

김다원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 32 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 1호 2 33-64 (32 pages)

김다원 저
...
- 6,100원
공간능력 활용 세계시민교육은 기존의 시민교육과는 다음의 세 가지 면에서 차이가 있다. 첫째, 지역사회, 국가, 세계 간 연계를 통한 글로벌 관점 형성에 중점을 둔다. 지역사회 수준, 국가 수준, 세계 수준 각각 수준에서 지표상 현상들에 대한 분석과 해결대안 모색을 수행했던 기존의 세계시민교육과는 달리 지역사회, 국가, 세계 수준들을 중첩적으로 처리하면서 상호 연계성의 관점에서 현상을 분석하고 파악하고 대안을 모색한다는 점이다. 둘째, 지리정보매체(예, 지도, 위성사진, 구글어스 등)를 활용하여 글로벌 시각에서...
1079.

국제이해교육 맥락에서 한국 글로벌시민교육의 과제

강순원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2014, 제 9권 2호 1 1-31 (31 pages)

강순원 저
...
- 6,000원
글로벌시민교육은 평화?인권교육, 다문화교육, 지속가능발전교육 및 국제 이해교육과 그 지향점을 공유한다는 가정위에, 본 연구는 국제연대와 사회 정의에 기초한 보편적인 시민성교육의 관점에서 국민교육을 재해석하면서 한국 글로벌시민교육의 당면 과제를 고찰하고자 한다. 국제이해는 국제협 력, 평화와 본질적으로 분리될 수 없는 것으로, 개인의 인권 및 기본적 자 유에 대한 존중과 국가 간의 선린우호의 원칙에 기초하는 것이다. 이에 국 제이해교육은 상호의존성이 심화된 오늘날 국제사회가 합의한 세계인권선언 의 기준에...
1080.

Issues affecting the education of Indigenous, other Minoritized and migrant students in New Zealand.

Russell Bishop 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 17 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2013, 제 8권 1호 3 57-73 (17 pages)

Russell Bishop 저
- 4,600원

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