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관련 선행 연구 및 2015 개정 미술과 교육과정, 교육과정에 따라 개발되어 현재 학교에 적용되고 있는 초·중·고 학교급별 미술 교과서 를 대상으로 융합교육 관련 내용을 분석하였다. 이를 바탕으로 초·중·고 학교급별 융합교육의 내용을 제안하였고, 2015 개정 교육과정에 따른 미술과 융합교육의 적용 방안을 ‘더불어 사는 삶(배려)’을 주제로 중학교 미술과 융합 교수·학습 과정을 통해 제시하였다. 본 연구는 학교교육에서 미술과 융합교육에 대한 교수·학습 방안 연구로서 학교에서 미술과 융합교육을 실시할 때 구체적인...
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사회참여미술에 기초한 지역연계 학교문화예술교육에 관한 질적 연구
이현정, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 9 213-233 (21 pages)
학교문화예술교육이 학교 안에서 예술교육을 활성화하고 학교문화예술교육의 지속 가능성을 개선할 수 있는 하나의 대안이 될 수 있음에 착안하여 사회참여미술을 중심으로 그 가능성을 탐구하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 본 연구는 교사, 정책전문가, 실천가를 대상으로 집단심층인터뷰(FGI)를 진행하였고 분석 결과 다음과 같다. 첫째, 교육 주제 에 대하여 학생들의 관심과 흥미를 유발할 수 있도록 그들의 ‘관심사’에 주목하여야 한다. 둘째, 학생들이 수업 시간에 학교에 서 배우는 지식들이 자신의 일상과 밀접한 것임을 알게... -
예술 향유 능력 제고를 위한 학교 예술교육 지원 방안: 아일랜드 학교 예술교육 정책을 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 62집 3 53-79 (27 pages)
예술교육 정책 구현을 위한 제도적 기반 을 구축하고 중앙과 지역을 연계하여 조직적으로 학교 예술교육을 지원하고 있는 아일랜드의 정책 사례를 분석하였다. 그 결과, 우리나라의 학교 예술교육의 지원 방안을 다음과 같이 도출하였다. 첫째, 정규 예술 교과 수업을 비롯한 학교 예술교육 을 강화하고 학교 안에서 예술 향유의 문화를 정착시킨다. 둘째, 학교교육의 전 영역에서 예술 교육과 연계함으로써 예술 체험의 확대 및 심화의 기회를 제공한다. 셋째, 학교 예술교육 정책에 대한 로드맵을 설계한다. 넷째, 기관 간 협력 체제를... -
박물관운영분야 학술연구 동향에 관한 계량서지학적 분석
지식기반사회가 도래함에 따라 박물관은 사회 ? 문화적으로 급속한 기능과 역할의 변화를 형성하고 있고, 사회가 박물관에게 요구하 는 역할의 변화로 현대사회의 박물관은 정체성 성립과 운영의 경쟁력 수립을 위한 여러 방안을 모색하고 있다. 그리하여 본 연구는 박물관 운영 관련 석?박사 학위논문 의 서명을 계량서지학적으로 분석한 후 박물관의 자료 주제별 분류, 설립주체, 법적 등록요건, 사회적 기능, 구성요소, 기능과 역할 등 박물관운영 관련 연구의 지적구 조분석을 실시하여 박물관의 효율적 운영 및 기능 정립 방안을... -
그림책을 활용한‘보살핌’교육과정의 개발 및 적용에 관한 연구
김정원 한국아동보육실천학회 아동보육연구 25 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2008, 제 4권 1호 2 23-47 (25 pages)
연구의 목적은 그림책을 활용한 ‘보살핌’ 교육 프로그램의 적용 과정에서 나타나는 만 4세 유아의 쓰기 작품에서 표출된 ‘보살핌’의 의미를 살펴보는 것이다. 본 연구의 참여자는 서울특별시에 위치한 대학 부속 어린이집 만4세반 유아 31명(남아 13명, 여아 18명)과 담 임교사 2명, 그리고 연구자이다. 본 연구에서는 그림책을 활용한 ‘보살핌’ 교육 프로그램을 개발한 후 총 16주(2007년 8월～2007년 12월)에 걸쳐 실시하면서 그 과정에서 수집한 유 아의 쓰기 작품을 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에... -
장애인 문화예술교육 및 활동에 관한 국내 연구 동향 분석
옥정달(Ok Jung-dal), 유장순(Yoo Jang-soon) 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 4호 8 159-178 (20 pages)
연구가 이루어졌고, 지적장애, 정신장애 순으로 연구가 이루어졌다. 문화예술영역에서는 영역구분없음이 가장 많이 이루어졌는데, 문화예술교육의 필요성, 문화예술교육의 문제점과 개선방안, 문화예술교육의 역량강화 그리고 인식조사 등 이었다. 이러한 분석 결과는 장애인의 문화예술교육이 문헌연구에서 실험연구로 확장되어 장애인의 문화예술교육의 효과를 검증하고 현장 기반의 연구가 활발하게 이루어져야 하며 광범위하게 확대되어야 한다. 또한 문화예술교육의 연극, 공예, 무용 등 다양한 영역에서도 연구가 활발하게... -
북한이탈청소년 대안학교의 분리교육 고찰: 통합교육의 필요성을 중심으로
오주연 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 41 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2015, 제 10권 1호 5 135-175 (41 pages)
받는다 고 해서 이를 통합교육이라고 볼 수는 없다. 국제이해교육이 제시하는 것처럼 서로 다른 문화를 이해해 나가는 상호이해교육과 정의, 인권, 평화와 같은 보편적 가치를 기반으로 교육할 때 다양한 구성원들이 바람직한 통합의 가치를 추구한다고 볼 수 있다. 북한이탈 청소년 대안학교와 일반학교 모두 국제이해교육의 가치를 바탕으로 하는 교육문화를 세 워나갈 필요가 있다. 이러한 교육문화를 바탕으로 하면서 궁극적으로는 다양한 구성원들 이 잦은 접촉을 통해 갈등을 조정하고 이해하는 경험을 할 수 있도록 같은 교실에서... -
한국 안보교육의 활성화 방안: 안보개념과 안보교육 행위자의 역할을 중심으로
한국보훈학회 한국보훈논총 2017, 제 16권 제 3호 (통권 44권) 1 9-26 (18 pages)
지역통일교육센터를 기반으로 지역통일안보교육을 활성화 시키는 방안과 안보교육 내용의 내실화, 지역 컨트롤 타워의 설립 등이 방안으로 제시 될 수 있다. 한국의 안보교육은 사회의 기본적 토대 가 되는 민주주의의 정립과 정착, 시장경제 체제에 대한 이해 등은 물론이고 민주적 사회절서와 구 조, 다양한 이념과 사상에 대한 이해 등의 내용이 포함되어야 한다. 안보교육은 사회의 이념적, 지역적, 계층적 갈등에 직면하여 이견의 조율과 갈등의 해결에 기여해야한다는 측면에서 접근해야한 다. 지역 사회에서 발생하는 갈등을 대화와 토론을... -
중등학교 역량교육 실행에 대한 사례 연구: 자율형 공립학교를 중심으로
최수진, 박상완 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 7 161-190 (30 pages)
논의에 비해 역량교육의 실행 모습을 체계적으로분석한 연구는 부족하다. 이러한 문제인식에서 본 연구는 역량교육을 실천하고 있는 자율형 공립학교를대상으로 한 사례 연구를 통해, 역량교육의 실행 모습과 그 특징을 보다 심층적으로 분석, 이해하고자 하였다. 구체적으로, 연구에 참여한 중학교 3개교와 고등학교 2개교의 역량교육 실행 모습의 특징을 도출하고, 역량 학습과정에서 두드러진 원리와 특징을 OECD 교육 2030 프로젝트의 교육과정 설계 원리에기초하여 분석하였다. 분석 결과를 바탕으로 국내 역량교육 실행을 위한... -
변혁적 세계시민교육의 가능성 모색: B중학교 평화 활동 사례를 중심으로
권순정, 조윤정, 서화진 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 9 245-273 (29 pages)
조명하였다. 이에따라, 변혁적 교육으로서 세계시민교육이 역할을 하기 위해서는 평화의 문화를 구축하겠다는 목표가 있어야 한다는 것과, 그 목표에 도달하기 위해 세계시민으로서 문제를 인식하는 것에서 멈추는것이 아닌 행동으로서 변화에 동참할 수 있도록 구성되어야 하고, 무엇보다 그 중심에 학습자가스스로 참여해야 한다는 것을 확인할 수 있었다. 결론적으로, B중학교 사례는 변혁적 교육으로서세계시민교육이 평화를 목표로 하는 활동을 통해 점진적인 변화를 이루고 경험의 장인 공동체가확장되면서 개인(학습자)이 자신의...
