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청소년의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
서보람 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 23 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2014, 제 5권 제 2호 2 43-65 (23 pages)
있었으며, 자아관련 변인 중 진로정체 감, 자아정체감은 다문화 수용에 정적 영향을 미치고 있었다. 부모 양육방식 중 부모방임은 다문화 수용성과 부적관계였으며, 또래 애착 중 의사소통, 신뢰 가 다문화 수용성과 정적 관계로 나타났다. 청소년의 학교생활은 하위 변수인 학습활동, 학교규칙, 교우관계, 교사관계 모두 다문화 수용성에 정적 영향을 미치고 있었다. 지역사회 관련 변인 중 공동체 의식은 다문화 수용성과 정적 관계로 나타났으며 설명력 또한 가장 높았다. 이러한 결과를 통해 본 연구에 서는 공동체 의식을 증진시킬... -
청소년의 불안정 애착과 학교적응 간의 관계에서 자기수용의 매개효과
윤의연, 남숙경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2019, 제 10권 제 2호 1 1-18 (18 pages)
본 연구에서는 청소년의 불안정 애착과 학교적응과의 관계에서 자기수용의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 광주광역시에 소재한 중학생과 고등학생을 대상으로 설문을 실시하였고, 최종 372부를 분석에 사용하였다. 본 연구에서의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 불안정 애착, 자기수용, 학교적응간의 상관분석 결과, 불안정 애착수준이 낮을수록, 자기수용의 정도가 높을수록 학교적응을 더 잘하는 것으로 나타났다. 또한 불안정 애착수준이 낮을수록 자기수용을 잘 할 수 있음을 보고 하였다. 둘째, 불안정 애착과... -
보육교사가 지각한 영아의 기질과 교사의 지도 방법에 따른 어린이집 적응과의 관계
신희남 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2011, 제 2권 1호 5 79-98 (20 pages)
최근 보육시설에 맡겨지는 영아가 증가하면서 이와 관련하여 영아의 어린이집 초기 적응 이 중요한 이슈로 등장하게 되었으며 이에 대한 기초적인 연구의 필요성이 있다. 따라서 본 연구는 보육교사가 지각한 영아의 기질과 교사의 지도 방법에 따른 어린이집 적응과의 관계 에 대해 알아보았다. 우선, 영아의 기질과 교사의 지도방법, 영아의 어린이집 적응에 대해 질문지를 통하여 자료를 수집하였다. 각 변인의 평균과 표준편차를 계산하고 또한 전체 변 인들 간의 상관관계를 산출하였다. 그 결과 영아의 기질의 하위 변인들은 영아의... -
의미의 규범성 - 크립키와 맥도웰 -
김영건 서강대학교 철학연구소 철학논집 27 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2017, 제 51집 8 213-239 (27 pages)
없다. 크립키가 제시하는 의미의 정당화에서 공유된 규칙은 충 분조건이 된다. 그러나 규칙의 공유가 필요조건이 되어야만 비로소 개별적 언어 행 위가 정당화된다. 규칙의 규범성은 정규성(regularity)이나 합의성(agreement)으로 해 명될 수 없다. 왜냐하면 규범성을 정규성으로 설명하려는 시도는 일종의 자연주의 적 오류를 범하는 것이기 때문이다. 오히려 의미의 규범성은 우리에게 주어져 있다. 맥도웰은 이 점을 인정하고 있지만, 그럼에도 여전히 철학적 문제의 해소를 강조하 는 정적주의를 주장하고 있다. 그러나 철학적 문제... -
예비보육교사가 보육실습에서 느끼는 어려움 탐색 -영아와 유아의 실습대상에 따라 겪게 되는 어려움의 차이를 중심으로-
성은영 한국아동보육실천학회 아동보육연구 17 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2014, 제 10권 1호 3 39-55 (17 pages)
본 연구는 예비보육교사들이 보육실습에서 실습대상에 따라 겪게 되는 어려움의 차이를 토대로 예비보육교사 교육의 바람직한 방향 설정과 함께 교사 양성과정에 포함되어야 할 교 육내용을 설정하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 G대학의 예비보육교사 17명이 보육실습 중 에 작성한 저널, 보육실습일지, 보육실습 소감문을 분석하였으며 그 결과 예비보육교사들은 실습 대상에 따라 상호작용, 행동지도, 일상생활지도, 교수과정에서 어려움의 차이를 나타내 었다. 이러한 결과를 토대로 직전교육에서는 첫째, 영아 보육실습과 유아... -
현실치료기법을 활용한 긍정 정서 언어훈련이 초등학생의 긍정 정서와 학교적응력에 미치는 효과
박지영, 박재황 한국현실치료상담학회 현실치료연구 15 Pages
한국현실치료상담학회 현실치료연구 2016, 제 5권 제 2호 2 19-33 (15 pages)
본 연구는 현실치료기법을 적용한 긍정 정서 언어훈련이 초등학생의 긍정 정서와 학교적응력에 미 치는 효과를 검증하는 데에 목적이 있다. 대구광역시 D초등학교의 5학년 학생 20명이 본 연구에 참 여하였다. 이들은 실험집단과 통제집단에 각 10명씩 배치되었으며 실험집단을 대상으로 주 2회 50분 씩, 총 8회기에 걸쳐 현실치료기법을 활용한 긍정 정서 언어훈련을 실시하였다. 현실치료기법을 활용 한 긍정 정서 언어훈련의 사전, 사후검사로 PANAS-X 척도, 학교적응력 척도를 사용하였다. 자료분석 을 위하여 SPSS 21.0의 공분산... -
청소년의 학교부적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 우울의 매개효과 검증
김정화, 조춘범 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 23 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 2호 16 381-403 (23 pages)
본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 중독에 대한 학교부적응의 영향과 이에 대한 우울의 매개효 과를 검증하는데 있다. 연구대상은 경기지역의 중학교 1학년에서 고등학교 2학년 재학생을 조사대상 으로 할당표집하여 설문을 실시하였으며, 394명의 설문내용이 최종분석에 사용되었다. 자료 분석을 위한 통계기법은 SPSS 23.0 프로그램을 활용해 독립변인과 종속변인들 간의 인과관계와 매개변인으 로서의 효과를 검증하기 위해 회귀분석과 경로분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 청 소년의 학교부적응이 높을수록... -
교류분석 집단프로그램이 학교부적응 중학생의 자기효능감과 회복탄력성에 미치는 효과
서윤주, 임성옥 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 23 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 2호 8 167-189 (23 pages)
본 연구는 학교부적응 중학생들을 대상으로 교류분석 집단프로그램이 이들의 자기효능감과 회복탄 력성에 미치는 효과를 알아보는 데 목적이 있다. 연구의 대상은 학교부적응 중학교 1학년생으로 실 험집단 9명과 통제집단 9명으로 각각 구성하였으며, 실험집단은 총 10회의 교류분석 집단프로그램을 실시하였고 통제집단에게는 아무런 조치도 취하지 않았다. 각 회기 당 프로그램은 60분으로 진행하 였으며, 효과성을 검증하기 위한 도구는 자기효능감과 회복탄력성 척도를 사용하였다. 그리고 프로그 램 효과의 지속성을 검증하기... -
결손가정 청소년들의 사회적 지지와 학교적응
조수연, 안귀여루 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 15 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2012, Vol.4 No.1 3 33-47 (15 pages)
본 연구는 일반가정 학생과 결손가정의 학생이 지각하는 사회적 지지 정도의 차이, 가정유형별 학교적응 에 차이가 있는지를 살펴보고 가정유형별 사회적 지지 요인이 학교적응에 어떠한 영향을 미치는지를 알 아 보고자 하였다. 이 연구를 통해 얻어진 결과는 첫째, 인구통계학적 변인에 따라서 일반가정과 결손가정 사이에 성별 비 율, 학업성적에 있어서는 차이가 없었으나 주거형태, 소득 수준에서는 결손가정 학생이 유의하게 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 가족형태에 따른 가족, 선생님, 친구의 사회적 지지 정도의 차이를 살펴보면... -
윌리엄스 증후군의 특성 및 중재 전략 고찰
신진숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 3 43-62 (20 pages)
연구목적: 이 연구는 윌리엄스 증후군의 특성과 그에 따른 중재전략을 제시함으로써 이들과 관련된 전문가 및 부모들이 윌리엄스 증후군을 더 잘 이해하고 그에 따른 중재가 적시에 이루어질 수 있도록 하고 나아가 그들의 특성을 살릴 수 있는 취업경쟁력을 높이기 위해 장기적인 계획을 수립하는데 도움을 주고자 수행되 었다. 연구방법: 여러 학술 및 저서 검색 사이트에서 검색한 논문과 문헌연구이다. 연구결과: 윌리엄스 증 후군의 특성 및 중재전략을 인지 및 학업 기술, 언어, 독특한 특성, 부적응행동으로 범주화하여...
