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초등 국어 교과서에 나타난 아동 권리에 관한 연구
정대련, 최은규 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2001, 제 5권 제 2호 2 23-46 (24 pages)
본 연구는 아동 권리 교육의 현주소를 살피기 위한 일환으로, 초등학교 국어 교과서에 수록된 동화들이 아동의 권리를 어떻게 표현하고 있는지를 살펴보는 데에 그 목적을 두고 있다. 연구대상은 2001년 5월 현재 초등 국어 교과서 24권에 수록된 동화 112편이며, 54개조의 아동권리협약 중 4개 원칙에 따라, 즉 생존권·보호권·발달권·참여권 등의 측면에서 동화의 내용을 분석하였다. 112편의 동화 중 창작동화는 82편, 전래동화가 30편이며, 국내 및 외국동화는 각각 102편과 10편이다. 연구결과에 따르면, 초등 국어 교과서에... -
일반교육 교사의 통합교육 실행 지원요구와 자원활용 경험: 초등학교과정을 중심으로
정동영, 박윤아 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 19 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2020, 제 13권 제 2호 2 31-49 (19 pages)
본 연구의 목적은 초등학교의 일반교육 교사들이 통합교육을 실행하는 과정에서 요구하는 지원을 더욱 확대하고 강화하기 위해 필요로 하는 자원과 전략을 알아보는 데 두고, 초등학교의 일반교육 교사 112명을 연구 대상으로 선정하여 이들의 통합교육 실행을 위한 지원요구와 자원의 이용 가능성의 차이를 분석하고, 지원의 개선 전략을 도출하였다. 본 연구의 결과, 일반교육 교사들은 통합교육 실행에 필요로 하는 자원이 지원요구에 비해 부족하다고 인식하고 있는 것으로 나타났으며, 현재의 인적자원, 환경자원, 재정자원은 지원을... -
장애영유아의 통합보육 현황과 보육교사의 통합보육에 대한 인식
조재규 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2014, 제 7권 제 3호 4 71-93 (23 pages)
될 것이라고 답하였다. 셋째, 보육교사들은 장애종류와 정도에 관계없이 모두 통합보육이 매우 힘들 것이며, 특히 중복장애와 자폐성장애를 더 힘들 것이라고 답하였다. 넷째, 통합보육은 모든 영유아에게 긍정적이므로 가능한 일찍 시작하는 것이 좋으며, 반드시 장애이해 교육이 필요하다고 하였다. 다섯째, 현재 근무하고 있는 어린이집은 통합보육 준비가 매우 부족 한 상황이며, 보육교사 자신도 특수교육 전문성이 부족하다고 응답하였다. 여섯째, 통합보육의 긍정적 영향으로 영유아 간의 상호작용 확대를 통한 사회성 발달 촉진,... -
특수학급 교사의 역할 재음미
정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 36 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 3호 4 67-102 (36 pages)
본 연구는 특수학급 교사의 역할을 밝히는데 목적을 두고, 특수학급 교사들이 담임교사로서 수 행하여야 하는 역할과 특수학급 교사들이 일반학교에서 특수교육 교사로서 수행하여야 하는 역할 을 재규정하는 것을 연구문제로 선정하여 문헌연구를 통하여 해결하였다. 본 연구의 결과, 특수학 급 교사는 특수학급의 담임교사로서 일반학급 담임교사와 동일하게 학습지도, 생활지도, 학급경영 의 역할을 수행하여야 하지만, 장애학생들의 특별한 요구로 인하여 그 각각에 특별한 역할을 더 수행하여야 하는 것으로 밝혀졌다. 뿐만 아니라... -
모래상자놀이가 고등학교 장애학생의 우울과 공격성에 미치는 영향
이주희 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 28 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 3호 3 39-66 (28 pages)
본 연구는 모래상자놀이가 고등학교 장애학생의 우울과 공격성에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 B광역시의 D고등학교에 재학 중인 특수교육대상자 중 에서 우울과 공격성의 문제를 보이는 3명을 연구대상으로 선정하여 모래상자놀이를 시행하였다. 본 연구는 단일대상연구로 대상자간 중다 간헐 기초선 설계를 사용하여 기초선 기간, 모래상자놀 이를 통한 중재 기간, 유지 기간의 순으로 연구대상 학생들의 우울과 공격성에 대한 결과를 알아 보았고, 본 연구에서 실시한 중재는 개별... -
장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 활용 연구 고찰
최희승, 박경옥 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 15 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 2호 3 43-57 (15 pages)
이 연구는 장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 활용 연구를 알아보 고자 2001년부터 2012년까지의 학술지 논문 35편을 분석하였다. 분석논문은 게재연도별, 학술지별, 연구대상(장애유형, 선별준거), 중재방법(중재장소, 중재자, 중재시간), 중재전략(종속변인, AAC 사 용 기술, AAC 활용분석) 등으로 구분해 알아보았으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 장애유형은 정신지체, 검사 도구는 그림어휘력 검사의 빈도가 가장 높았다. 둘째, 중재방법에서 중재장소는 미 제시, 중재자는 연구자, 중재... -
군 초급간부의 직무만족이 조직시민행동에 미치는 영향과 임파워먼트의 매개효과
김정은 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 25 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2016, 제 9권 제 1호 2 33-57 (25 pages)
본 연구는 초급간부의 직무만족이 조직시민행동에 미치는 영향을 파악하고 임파워먼트의 매개효과를 검 증하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 국방부의 승인을 거친 직업군인의 조직시민행동에 대한 연구의 설문을 토대로 2015년 6월 20일부터 8월 30일까지 초급간부를 대상으로 설문조사를 통해 총 221명에 대해 SPSS 21.0과 AMOS 21.0을 사용하여 분석하였다. 분석 방법으로는 기술통계, 독립표본 t-검정, 다중회귀분 석을 실시하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 우선, 직무만족이 임파워먼트에 대해 통계적인 유의 성을... -
부적응 병사들을 위한 스트레스 관리 프로그램의 효과
본 연구의 목적은 스트레스 관리 프로그램이 부적응 병사들의 우울 및 스트레스, 상태희망에 미치는 효 과를 파악하여 부적응 병사의 스트레스 감소와 군 생활 적응력 향상을 위한 프로그램 개발의 기초자료를 제공하는데 있다. 2013년 10월 14일부터 16일까지 00사단 그린캠프에 입소한 부적응 병사 11명을 대상으로 스트레스 관리 프로그램을 진행하여 프로그램 시행 전과 시행 후의 우울, 심리사회적 스트레스, 직무스트레 스, 상태희망에 대한 조사를 실시하였다. 연구결과, 스트레스 관리 프로그램을 시행한 사전과 사후의... -
지역사회 복지자원 활용을 통한 군인가족지원센터의 미래지향적 발전방안
정미경 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 34 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2011, 제 4권 제 2호 2 39-72 (34 pages)
본 연구의 목적은 군인가족의 복지욕구와 기초생활권의 기본 복지수요 및 실제 지역사회 복지자원 공 급 현황을 파악함으로써 군인가족지원센터의 미래지향적 발전방안을 제안하는 것이다. 이를 위하여 본 연 구에서는 군부대가 주둔하고 있는 지역 가운데 대도시를 제외하고 지방중심도시(4개시), 중소도시연계형(4 개시), 독자생활권(12개시군) 등 3개 유형, 20개 시군을 대상으로 지역사회 복지자원 조사를 실시하였다. 유형에 따른 시군의 지역사회 복지자원 현황을 파악하기 위해 각 시군 홈페이지와 통계자료 및 전화로 그 내용을... -
음악활동 프로그램이 초등학생의 뇌기능 지수(BQ)에 미치는 영향
김청아 대한음악치료학회 Korean Journal for Music Therapy 16 Pages
대한음악치료학회 Korean Journal for Music Therapy 2015, Volume 9, No 1 1 1-16 (16 pages)
이 연구의 목적은 음악활동 프로그램이 초등학교 여학생의 뇌전도 (EEG)를 이용한 뇌기능 지 수(BQ)에는 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 것이다 . 연구의 대상은 초등학교 1학년에서 3 학년에 재학하고 있는 여학생 4명이었다 . 음악활동 프로그램은 6주간에 12회기를 실시하였으 며, 음악활동 프로그램 12회기를 실시하기 전인 사전과 , 실시 후인 사후에 BQ검사를 실시하 였다. 회기별의 행동과 뇌파(기초율동 뇌파검사 )의 변화와의 연관성을 알아보기 위하여 회기 전과 후에 뇌파(EEG)검사를 실시하였다 . 자료처리는 음악활동과...
