학지사 뉴논문

총 1,474건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1241.

2007 개정 체육과 교육과정에 대한 초등교사들의 인식 사례연구

김봉건, 이종목 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 1호 11 203-222 (20 pages)

김봉건, 이종목 저
...
- 4,900원
7차 체육과 교육과정과 비 교해서 큰 차이를 느끼지 못한다고 하였다. 넷째, 평가를 교육과정 목표, 내용, 교수․학습 과정과 연계하고, 가르치는 내용과 평가하 는 내용의 일관성을 유지하기 위해 체육과 평가 계획표를 작성하여 활용하였고, 학습의 결과 뿐 아니라 학습의 과정도 포함하였으며, 교육과정 영역 간 균형성에 맞도록 실시하고 있었다. 다섯째, 심동적, 인지적, 정의적 측면을 고루 강조하여 전인을 육성하자는 의도가 반영되 었고, 여가 교육의 확대가 ‘신체 활동 가치’라는 철학적 배경에 함께 나타난 것에...
1242.

서술형 형성평가 과제 부과의 차이에 따른 효과검증 : 중학교 2학년 사회과목을 중심으로

이용운 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 2호 13 555-578 (24 pages)

이용운 저
...
- 5,300원
이루어졌으며, 그 결과는 다음 과 같다. 인지적 측면에 해당하는 일반적인 학업성취(객관형점수+서술형점수)에서는 서술형 형성평가 과 제를 실시한 실험집단이 객관형 형성평가 과제를 실시한 통제집단에 비해 유의미하게(p<.05 이하) 높은 것으로 나타났다. 그러나 두 실험집단 간에는 의미 있는 차이가 없는 것으로 나타났다. 반면 에 정의적 측면에서는 자기효능감과 내재적 가치의 요인에서 통제집단에 비해 실험집단이 유의미 하게(P<.01 이하) 높은 것으로 나타났다. 그리고 두 실험집단 간에는 모두 의미 있는 차이를 보이 지...
1243.

정보환경변화시대의 사이버테러 양상 및 대응체계에 관한 연구

조광래 한국경호경비학회 시큐리티연구 18 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2005, 제 9호 10 1-18 (18 pages)

조광래 저
...
- 4,700원
전자정보통신 기술의 발달로 인한 정보화의 수준이 계속 발전, 심화되면서 “언제 어디서나 존재한다”라는 의미를 가진 유비쿼터스(Ubiquitous) 컴퓨팅 시대는 20세기 후반부터 우리가 경험해왔던 것보다 더욱 큰 IT 패러다임의 변화와 이에 따른 삶의 커다란 변화를 가져다 줄 것으로 예상하고 있다. 기술의 발달은 새로운 위험을 초래한다. 테러리스트 들은 새로운 정보통신기술발전을 이용한 전혀 새로운 형태의 사이버 테러를 시도하고 있고 이러한 테러리스트들의 테러움직임에 대한 국가적인 대비태세 완비는 매우 시급한 것이...
1244.

과학인재의 지속성장 기제로서의 창의성 탐색: 이공계 대학생 창의역량 모델링을 통해

강정하, 박선희, 김철, 문경호, 김영민, 석혜은 한국창의력교육학회 창의력교육연구 37 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.4 2 19-55 (37 pages)

강정하, 박선희, 김철, 문경호, 김영민, 석혜은 저
...
- 6,600원
루어진 이공계 대학생 창의역량모 델(초안)로 재구성되었다. 이는 S대와 K대 교수 20인이 패널로 참여한 두 차례의 델파이조사에 토대 자료로 활용되었으며, 이로부터 수집한 자료 분석을 통해 이공계 대학생 창의역량모델(최종안)이 도출되었다. 1차 에서는 6개 전공영역 공통적으로 4역량군_25역량_203활동지표로 이루어진 이공계 대학생 창의역량모델(수 정안)이 도출되었고, 2차에서는 4역량군_21역량_171활동지표의 이공계 대학생 창의역량모델(최종안)이 산출 되었다. 부가적으로, 이공계 대학생 창의역량모델(최종본)은 두 대학의...
1245.

유아교사의 창의성에 대한 의미 해석과 접근에 대한 탐색 - H시 창의지성형 국공립 어린이집 교사를 중심으로 -

박인영, 송승민, 김미옥, 이순희 한국창의력교육학회 창의력교육연구 26 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.1 5 85-110 (26 pages)

박인영, 송승민, 김미옥, 이순희 저
...
- 5,500원
이루어졌다. 연구 결과, (1) 유아교사의 창의성에 대한 의미해석과 지각: 유아교사가 생각하는 창의성의 의미, 유아교사 자신의 창의성에 대한 지각, 창의성 교육에 대한 유아교사의 신념, 유아교사가 지각 하는 창의적인 유아. (2) 유아교사의 교수과정에서 창의성에 대한 접근 탐색: 교수과정에서의 창의성 접근 영역, 교수과정에서 창의성을 격려하는 요인과 방해하는 요인, 교수과정에서 창 의성에 관한 유아교사의 자긍심과 반성적 사고. (3) 교수과정에서 창의성에 관한 곤란한 상황 과 대처 경험: 소극적인 유아, 엉뚱한 반응의...
1246.

대학 전공교육 혁신을 위한 창의적 사고기법 적용 -건축설계교육 사례 연구-

이순주, 송복섭 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.4 1 1-22 (22 pages)

이순주, 송복섭 저
...
- 5,100원
대학의 전공교육과 창의성 교육이 각각 독립되지 않고 서로 상보적인 역할을 수행하는 교 육방안을 제시하고자 연구를 수행하였다. 전공교육 속에서 대학생들이 직면하게 되는 문제상 황들을 창의적 사고기법과 접목시킴으로써 새롭고 남다른 해결방안들을 모색할 수 있도록 이 들의 사고를 이끌어 줄 수 있는 대학 전공수업의 사례를 개발하고자 하였다. 이를 위해 연구 대상이 될 교과목으로 대학교 건축학과에 개설된 “건축설계 스튜디오”를 선정하였다. 건축설 계교육을 혁신하기 위한 방법으로 창의적 사고기법들을 적용하였으며,...
1247.

Bruner의 문화주의 교육이론과 학습

강현석, 최영수 한국창의력교육학회 창의력교육연구 30 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.1 5 97-126 (30 pages)

강현석, 최영수 저
...
- 5,900원
브루너의 문화주의 교육이론에 초점을 두고 교육과정의 제 문제를 살펴보았다.문화주의 이론의 핵심은 내러티브 사고에 있으며, 내러티브 사고의 입장에서 교육의 모습과 학습의 문제는 새롭게 조망될 수 있다. 기존의 교수-학습모형과 교육과정의 제 문제들은 실증주의와 경험과학적 입장에 경도되어 있다. 이들 문제들은 문화심리학, 내러티브 인식론의 주요 관점에서 재개념화 되어야 한다. 내러티브에 기반을 둔 학습은 이제 학교교육에서 중요한 기여를 할 수 있으며, 성인학습, 창의성교육에서도 새로운 방법으로 그 적용범위를...
1248.

초등학교 중학년의 창의성 교육 혁신 방안 연구

이경화, 성은현, 최병연, 박춘성, 전경원, 하종덕, 한순미 한국창의력교육학회 창의력교육연구 33 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2009, Vol.9 No.2 2 35-67 (33 pages)

이경화, 성은현, 최병연, 박춘성, 전경원, 하종덕, 한순미 저
...
- 6,200원
이루어지기 위해서는 각 교과별 창의성에 대해서 교사의 인식, 교수 학습 방법, 그리고 평가에 대한 전문성을 갖추기 위한 교사교육과 교수 학습 프로그램 및 평가 프로그램 등의 자료개발이 필요하다고 볼 수 있다. 그리고 학교교육과정에서 다루게 되는 창의성의 요소들은 매우 한정적이고, 교사들은 창의성의 중요성은 인식하지만 교사의 창의성 교육을 지원할 수 있는 프로그램, 수업방안, 평가방법에 대한 구체적인 지원 부족하여 어려움을 겪고 있다고 보고하였다. 본 연구의 결과는 교과서 개정, 교수-학습 방법 및 평가 방법의...
1249.

북한의 핵위기와 한반도평화정착에 대한 전망

홍규덕 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 32 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2004, 제 7권 제 2호 3 51-108 (32 pages)

홍규덕 저
...
- 6,100원
탈냉전이후 다양하게 논의되던 신세계질서의 의미와 방향은 9․11 테러사태 이후 새로운 국제사회의 합의가 필요하게 되었다. 9․11 테러는 미국에게 커다란 충격을 주었고 자국의 안보와 이익, 국제사회를 테러의 위협으로부터 보호하기 위해 전통적인 억제보다 적극적인 선제공격을 허용하는 방향으로 전략을 수정하게 했다. 이러한 미국의 적극적인 대응 전략은 아프간 전쟁에 이어 이라크 전쟁에서 압도적으로 승리함으로써 미국의 일방주의적 성향에 대한 국제사회의 우려를 낳고 있다. 이라크에서의 압도적인...
1250.

고정관념이 집단따돌림아의 인상 형성에 미치는 영향

최윤자 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 18 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2003, 제 7권 제 1호 5 137-164 (18 pages)

최윤자 저
...
- 4,700원
본 연구는 고정관념이 집단따돌림아의 인상 형성에 미치는 영향과 이를 해소하는 방안을 살펴봄으로써 집단따돌림 문제를 집단 내의 구조적 측면에서 접근하고자 하였다. 먼저, 집단따돌림의 개념․관련요인․영향을 이론적으로 고찰하였으며, 대인 지각의 인지적 과정인 집단 범주화 및 고정 관념이 대인정보처리과정과 집단따돌림아의 인상 형성에 미치는 영향을 살펴보았다. 이러한 논의를 바탕으로 집단따돌림아에 대한 고정 관념을 감소시킬 수 있는 다양한 심리학적 방안이 제안되었다. 첫째, 학급의 구성원간의...

한주간 이슈검색어