학지사 뉴논문

총 2,299건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1261.

조작중심 패턴인식활동이 지적장애아동의 수학적 문제해결력과 창의성에 미치는 영향

오주영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 32 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2014, 제 7권 제 1호 3 53-84 (32 pages)

오주영 저
...
- 6,100원
본 연구는 패턴인식활동이 지적장애아동의 수학적 문제해결력과 창의성에 미치는 영향을 알아 보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 초등학교 지적장애아동 32명을 선정하여 실험집단과 통제집단에 각각 16명씩 배정하고, 실험집단과 통제집단에 주 2회씩 10주 동안 총 20 회기의 패턴인식활동을 시행하여 그 효과를 검증하였다. 본 연구의 결과 조작중심 패턴인식활동 은 지적장애아동의 수학적 문제해결력 및 창의성 향상에 상당히 유의한 효과가 있는 것으로 나타 나났다. 따라서 조작중심 패턴인식활동은 학습지중심...
1262.

Foucault의 사상에 함의된 특수교육의 방향

문병화 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 57 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 3호 5 109-165 (57 pages)

문병화 저
- 8,600원
본 논문은 Foucault의 고고학과 계보학이 특수교육의 이념, 내용, 방법에 주는 함의를 분석하는 데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 Foucault의 사상이 특수교육의 이념, 내용 및 방법 에 주는 함의는 무엇인가?라는 연구문제를 설정하고, 문헌을 통해 연구문제를 해결하였다. 본 연 구의 결과는 다음과 같다. 첫째, Foucault의 사상은 ‘정상화를 통한 평등’에서 ‘다양성과 차이를 인 정하는 평등’으로 실현되어야 함을 의미하여 특수교육은 일반아동과 장애아동을 구분하지 않고, 차이와 다양성을 인정하여 모든 아동이...
1263.

특수교육의 질적 개선을 위한 교사의 역량 강화

김주영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 22 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 2호 5 79-100 (22 pages)

김주영 저
...
- 5,100원
들도 자신의 역량을 강화할 필요가 있다. 교사의 역랑이란 교사가 맡은 일, 즉 교직이라는 직무를 수행하는 능력이다. 시대에 따라 교직은 성직, 전문직, 노동직으로 불려 왔다. 그러나 오늘날 교직 은 그 세 가지의 성격이 혼재되어 있는 것으로 파악된다. 교사의 본질적 직무는 크게 교과교육과 인격교육이다. 교과교육이란 지식을 전달하는 것이고, 인격교육이란 바른 인간을 육성하는 것이다. 특수교육교사의 직무 또한 근본적으로는 같다. 그러 나 특수교육교사의 역량강화를 위해서는 학생 특성으로 인해 교사 내적으로는 인성과...
1264.

교육과 행복에 관한 탐구

이명신 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 22 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 2호 1 1-22 (22 pages)

이명신 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 교육과 행복의 관계적 의미를 통해, 그에 따른 실천방안을 제시하는 데 있다. 그 동안은 사회과학적 혹은 통계에 행복에 대한 연구가 치중되었다면, 학교현장에서 실천할 수 있는 방안모색을 제시하기 위함이다. 이를 위해 행복의 의미적 다양성에 관해 알아보고, 교육과 행복의 관계적인 측면에서 행복이 교육의 목적이 되어야 함을 제시하는 것이다. 그에 따른 실천 방안은 첫째, 공동체로서의 활동. 둘째, 독서활동. 셋째, 소크라테스 대화법 활용이다. 아는 것과 실천이 함께 할 수 있는 것- 이론과 실천의 합의로...
1265.

반성적 수학일기가 수학저성취아의 학업성취와 수학적 태도에 미치는 영향

최승욱 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 1호 5 89-106 (18 pages)

최승욱 저
...
- 4,700원
본 연구는 반성적 수학일기가 수학저성취아의 학업성취와 수학적 태도에 미치는 영향을 알아보 는데 그 목적이 있다. 선정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 반성적 수학일기를 활용한 학습이 수 학 저성취아의 학업성취도에 미치는 영향은 무엇인가? 둘째, 반성적 수학일기쓰기를 활용한 학습 이 수학 저성취아의 수학적 태도에 미치는 영향은 무엇인가? 이와 같은 연구문제를 해결하기 위 하여 실험집단에 주 3~4회씩 7주 동안 총 22회기의 반성적 수학일기 쓰기를 시행하였다. 본 연구 의 결과는 다음과 같다. 첫째, 반성적 수학일기를...
1266.

도해 조직자를 활용한 텍스트 구조 지도가 지적장애학생의 읽기 능력 및 읽기 흥미에 미치는 영향

이은정 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 1호 3 45-68 (24 pages)

이은정 저
...
- 5,300원
본 연구는 도해 조직자를 활용한 텍스트 구조 지도가 지적장애학생의 읽기 능력과 읽기 흥미에 미 치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이와 같은 연구 문제를 해결하기 위하여 K도 C군 초등학 교에 재학 중인 특수교육대상 학생 중에서 지적장애로 판별된 학생 30명을 선정하여 실험집단과 통 제집단에 각각 15명씩 배정하고, 실험집단에 주 3~4회씩 8주 동안 총 20회기의 도해 조직자를 활용 한 텍스트 구조 지도 프로그램을 시행하고 통제집단에 같은 회기 동안 직접교수를 시행하였다. 첫 째, 도해 조직자를 활용한 텍스트 구조...
1267.

장애학생을 위한 과학교육의 방향 및 전략 탐색

정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2010, 제 3권 제 1호 1 1-18 (18 pages)

정동영 저
...
- 4,700원
본 연구는 장애아동을 위한 과학교육의 방향과 전략을 탐색하는데 목적을 두고, 장애아동의 과학교육이 어떤 방향과 전략으로 이루어져야 하는가를 연구문제로 선정하였다. 본 연구는 문헌연구를 통해 연구문제를 해결한 결과, 장애학생의 과학교육은 그들을 미래의 시민으로서 생활하도록 하는데 필요한 과학적 문해를 강조하는 방향으로 이루어져야 하며, 장애학생들의 과학학습에 참여를 보장하는 학습기회 제공, 텍스트에 접근을 제공하는 적절한 수정, 부족한 문해능력을 지원하는 과학과 문해를 통합하는 전략을 통하여 이루어져야...
1268.

쓰기 전 활동을 통한 효과적인 글쓰기 전략

송정은 한국독서교육학연구회 독서교육연구 42 Pages

한국독서교육학연구회 독서교육연구 2012, 제 9권 4 83-124 (42 pages)

송정은 저
...
- 7,100원
자신감을 가질 수 있다. 또한 생각그물과 생각풍선, 토의를 쓰기 전 활동으로 진행할 경우 학생들이 자유롭게 생각을 꺼내는 과정에서 많은 양의 쓸거리를 제공받을 수 있다. 쓰기 전 활동을 하는 동안 교사와 학생, 학생과 학생 간은 모두 대화를 중심으로 협의를 해야 한다. 그 이유는 교사가 던지는 질문과 동료들 간에 이루어지는 대화를 통해 학생들은 사 고에 자극을 갖게 되고, 자신의 배경지식을 활성화할 수 있기 때문이다. 쓰기 전 과정에서 하 는 협의는 학생들에게 지식 뿐 아니라 글쓰기에 필요한 다양한 정보를 습득할...
1269.

놀이학습을 통한 발달 특성에 따른 읽기 전 어휘 지도

신유정 한국독서교육학연구회 독서교육연구 35 Pages

한국독서교육학연구회 독서교육연구 2012, 제 9권 3 47-81 (35 pages)

신유정 저
...
- 6,400원
본 연구에서는 아이들이 놀이에 있어서는 주도적이고 적극적으로 참여한다는 점에 착안 하여 학령에 따른 발달 특징을 고려한 도서와 그에 대한 읽기 전 어휘 지도 방법을 놀이학습 을 통해 제시하여 어휘력 신장은 물론 읽기 전 책에 대한 흥미와 동기를 높이고자 하였다. 또 한 그 대상은 국어교과가 아닌 다양한 책을 통해 독서지도를 하는 소그룹 독서수업(초등대상) 으로 하였으며 학령을 초등 1∼2학년, 초등 3∼4학년, 초등 5∼6학년으로 나누어 발달 특성과 그에 알맞은 도서의 종류를 살펴보고 이어 놀이학습을 통한 읽기 전...
1270.

다중 텍스트 구성방식에 따른 초등논술 지도

이수연 한국독서교육학연구회 독서교육연구 28 Pages

한국독서교육학연구회 독서교육연구 2011, 제 8권 3 63-90 (28 pages)

이수연 저
...
- 5,700원
사고 활동과 주체적 의미구성을 강조한다. 보완관계 구성방식 을 통해 공적 문제를 사적인 관심사로 편입시켜 보다 적극적으로 수업에 참여할 수 있으며, 변형 관계 구성방식을 통해 하나의 주제(문제)에 다양한 시각으로 접근해 봄으로써 사고의 확장을 유 도할 수 있다. 논술의 기본 능력이라 할 수 있는 \'설득하는 힘\'을 집중적으로 키울 수 있도록 논 쟁관계 구성방식을 활용할 수도 있다. 다중 텍스트를 이용한 초등논술 지도 방안은, 한 사안을 제대로 파악하기 위한 다양한 자료 의 단계적 제시와 이를 바탕으로 한 동참 의지...

한주간 이슈검색어